寻找红色小主播整体方案(new).doc

目录
校园金话筒赛事目录………………………………………………… 1
赛事委托书…………………………………………………………… 2
赛事整体方案………………………………………………………… 3
赛事推广计划………………………………………………………… 7
赛事进度表…………………………………………………………… 8
赛事宣传方案………………………………………………………… 9
赛事招商方案………………………………………………………… 10
赛事预算方案………………………………………………………… 19
赛事执行方案…………………………………………………………
现场拍摄方案…………………………………………………………
启动仪式方案…………………………………………………………
海选活动方案…………………………………………………………
预赛活动方案…………………………………………………………
复活赛程序方案………………………………………………………
决赛活动方案…………………………………………………………
后续工作安排…………………………………………………………
组委会工作表…………………………………………………………
活动需求:比赛场地3处,初赛、复赛、决赛
培训机构2家,分批培训
“寻找红色小主播”
校园金话筒大赛青少组活动方案
为促进我市素质教育向纵深发展,提高青少年对革命历史文化传统的认识,使青少年在实践活动中得到锻炼提升,充分展示青少年的精神面貌。在辛亥革命100周年、建党90周年之际,将举办“寻找红色小主播”校园金话筒青少组大赛活动,带领全市中小学生重温红色经典,寻找红色记忆。为将活动顺利推进实施,达到预期效果,特制定本方案:
一、参赛条件
1、18周岁以下的少年、儿童,并划分为小学组和中学组两个组别。
小学组:在校小学生均可参赛
中学组:在校中学和高中学生
2、普通话标准,语言表达能力强,口齿伶俐。
3、思维活跃,反应敏捷,对播音、表演感兴趣。
二、参赛办法
1、比赛程序:比赛分为海选、复赛、预决赛和决赛暨颁奖晚会四个阶段。
本次比赛采取大众投票、评委亮牌、集体合议的方式决定选手是否晋级.
2、海选阶段:
(1)海选时间:7月3日
(2)海选地点:待定
(3)海选内容:自我介绍、语言文字类节目(节目内容自备,可以是朗诵诗歌、讲故事、绕口令、相声等语言类节目,时间在2分钟之内)
(4)海选流程:海选一共分两场进行,小学组为第一场、中学组为第二场。每个组别的海选分别选出若干位进入复赛。
(5)海选规则:评委人数为3——5人,每个组别评选团有20张晋级卡(晋级人员必须经评委团一致判定同意晋级),其余选手成绩为所有评委合计分,最终按照降序排列决定晋级。
3、复赛阶段:
(1)复赛时间:7月10日
(2)复赛地点:待定
(3)复赛内容:
第一环节:
讲故事。选手根据自己的喜好,选择并准备好一个精彩的故事,为大家声情并茂地讲演,可以适当加入表演。(时间在2分钟之内)
绕口令。主要考察的是选手的普通话水平和语言表达能力。(时间在1分钟之内)
第二环节:才艺表演。要求自由发挥,以歌舞类为主
(4)复赛规则及产生办法:
评委人数为3——5人,每个组别评选团有10张晋级卡(晋级人员必须经评委团一致判定同意晋级),其余选手成绩为所有评委合计分,最终按照降序排列决定晋级。
4、复活环节设置:
(1)时间安排:7月11日——7月15
(2)程序设定:复赛淘汰的选手可通过短信平台投出XX位选手进入预决赛
5、预决赛阶段
(1)预决赛时间:7月16日
(2)预决赛地点:待定
(3)预决赛内容:
第一环节:
讲故事。选手根据自己的喜好,选择并准备好一个精彩的故事,为大家声情并茂地讲演,可以适当加入表演。(时间在2分钟之内)
绕口令。主要考察的是选手的普通话水平和语言表达能力。(时间在1分钟之内)
第二环节:才艺表演。要求自由发挥,以歌舞类为主
(4)比赛规则:
评委人数为3——5人,每个组别评选团有10张晋级卡(晋级人员必须经评委团一致判定同意晋级),其余选手成绩为所有评委合计分,最终按照降序排列决定晋级。
6、决赛暨颁奖晚会:
(1)决赛暨颁奖晚会时间:7月29
(2)决赛暨颁奖晚会地点:待定
(3)决赛内容:
第一个环节:XX位选手的个性登场、自我介绍。
第二个环节:特色主持和模拟主持。每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持,将最自信的一面展示出来。可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、体育节目、厨艺展示等,也可邀请评委、嘉宾、家人、朋友上台协助表演。
第三个环节:“锦上添花”才艺秀。选手自行准备歌曲