人民版九年级第七课圣神的宪法第一节.ppt

第一课时
第三单元法治时代
第七课神圣的宪法
问题导 入
12月4日是什么日子?
我国法制宣传日
2007年:弘扬法治精神,推进依法治国
2008年:弘扬法治精神,服务科学发展
2009年:加强法制宣传教育,服务经济社会发展。
2010年:弘扬法治精神,促进社会和谐
2011年:深入学****宣传宪法,大力弘扬法治精神。
学****目标
知识目标:认识到宪法是国家的根本***
能力目标:能够从宪法的效力方面说明宪法是国家的根本***
情感价值目标:培养学生增强宪法至上的观念
自学指导
阅读课本80-82页,思考回答下列问题:
(1)、聆听了法律家族成员的发言,你知道为什么会有这么高的地位了吗?
(2)、你认为《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》应被修改吗?为什么?
(3)、填表,说明普通法律是宪法内容的具体化并绘图说明宪法与普通法律的关系.
参考答案:80页
因为宪法是国家的根本***。
81页
应该被修改,因为它违反了宪法所规定的内容。宪法是国家的根本***,具有最高的法律效力和法律地位。普通法律不得与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。
后教辅导:
《宪法》第五条规定
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
法律效力比较
我国宪法的相关规定
相关法律
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务
保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国公民的神圣职责
婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护
……
《教育法》《义务教育法》《职业教育法》
《劳动法》
《兵役法》
《婚姻法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《妇女权益保障法》
法律效力比较
《刑法》第一条为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况,制定本法。
《未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法,制定本法。
《民法通则》第一条为了保障公民、法人的合法的民事权益,正确调整民事关系,适应社会主义现代化建设事业发展的需要,根据宪法和我国实际情况,总结民事活动的实践经验,制定本法。
有关法律规定
法律效力比较
小活动
请你用一句话或一幅图说明宪法与普通法律的关系
宪法
基本法律
普通法律
行政法规
地方性法规、自制条例、
单行条例
宪法是“母法”,
普通法律是“子法”
通过填写表格和对有关法律条文的观察,我们可以得出的结论:
宪法具有最高的法律效力,普通法律必须依据宪法来制定,是宪法内容的具体化。
法律效力比较
普通法律不能和宪法相抵触,否则要被修改或宣布无效。