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《吃穿用哪里来》王红慧.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约28页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

吃穿用哪里来
实验小学
王红慧
一、教材分析
《吃穿用哪里来》是人教版《品德与社会》四年级下册第二单元第一课时的内容。
二、教学目标
1、情感与态度目标:通过活动体验,体会劳动的艰辛和劳动人民的智慧,进而培养学生热爱劳动,热爱劳动人民的思想感情。
2、行为与****惯目标:通过讨论、交流知道劳动产品的来之不易,培养学生爱惜劳动成果,节约粮食的行为****惯。
3、知识与技能目标:通过课前收集,课中交流,初步了解本地农产品的分类及部分农产品的生产过程。
教学重点
通过对日常生活用品的考察和探究,知道工农业生产与我们日常生活的密切关系。
教学难点
体验劳动者的辛劳与智慧。
三、教学方法
1、采用活动式教学方法
2、采用讨论式教学方法
四、教学过程
为了使课堂教学更富有吸引力,诱发学生的学****动机,提高学生学****的兴趣,本节课安排了四个小活动:
(一)生活用品找“老家”。
(二)不同的农产品。
(三)了解家乡。
(四)到农村去看看。
1、观察生活
衣食住行
物品名称
饮食需要
起居需要
学****需要
出行需要
追根寻源:为日常生活用品找老家

农产品:来自农村,它们是通过种植、饲养、捕捞得来的。
工业品:来自工厂,它们是通过对原材料的加工而成的。
3、提升

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