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学三平精神论文端木国伟.doc


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学“三平精神”交流材料
学“三平精神”,做“三平教师”,甘守清贫,甘做人梯
伊川县城关镇大庄小学端木国伟
“三平精神”是指“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强的责任感”,对于我们教育工作者来说,践行“三平”精神,具体就是:为实现培养更多优秀人才的伟大追求,就必须从眼前着手,从细节做起;为实现毕生奉献的教育事业,就必须保持一颗平常心,淡泊明志;为履行“为了一切学生,为了学生一切”的崇高职责,就必须在平常中追求乐教敬业的境界。
作为一名学高为师,身正为范的教育工作者,作为一名学生健康成长的领路人,全体教师首先应当明确此次师德师风活动的重大意义,明确为实现培养更多优秀人才的伟大追求,就必须从眼前着手,从细节做起;明确为实现毕生奉献的教育事业,必须保持一颗平常心,淡泊明志;明确为履行“为了一切学生,为了学生一切”的崇高职责,必须在平常中追求乐教敬业的境界。
作为一名教师,工作是平凡的,事业是伟大的,在崇尚物质的市场经济下,一名教师如何能保持陶渊明的“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”的精神品质呢?党的教育方针要求全社会都要倡导尊师重道的能良好的精神风貌,但是物质是精神文明的基础,在物质文明尚不高度发展的社会背景下,人们是很难自发的去发扬这种高尚的精神,教师们也无法享受到真正意义上的“被尊重”。在此情况下我们教师就应该更加的自重,让我们自身的素质充实起来,去主动地赢得尊重,而不是精神文明滞后于物质文明的“被尊重”。
做为一名教师,就是做一件平凡的事;作为一名教师,就是有一颗平静的心;作为一名教师,就是做一名平常的人。这是教师的精神品质所在。因为平凡一般人做不到,平静一般人做不到,平常一般人也做不到。
“学三平精神,做三平教师”各级学校,应以***理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕建立一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍的总体要求,通过开展形式多样,喜闻乐见的主题教育活动,切实增强广大教师教书育人的高尚师德和专业素养,努力培养广大教师爱岗敬业、无私奉献的红烛精神,从而使广大教师坚定信念,求真务实,任劳任怨,无私奉献,激发广大教师不断更新观念,不断提升自身专业知识,乐教乐学,扎实工作,为我校教育事业的滕飞奉献自己的精力和智慧,付出自己的心血和汗水。
在教学工作中,做三平教师,具体应做到:
1、认真研究教材,潜心研讨教法,努力顺应新课改的教学趋向,不时完善本人的课堂教学,构成一定的教学特征。平时积极进行听课等教研活动,努力提高自己的课堂教学能力。
2、积极认真阅读教育类的杂志,也可以通过网络进行学****增加自己的阅历,使自身的专业知识尽可能得到一个新的提高,同时撰写各种教学论文积聚素材,积极参与教学论文评选活动,力争在区级或以上论文评选中获奖。
3、充分利用本校的多媒体教学设施,积极参与学****讨论。抓住一切听课和学****的时机,多观摩

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