家庭教育概述.pptx

***人格对孩子人格的影响
在挑剔中成长的孩子,学会谴责;
在讥笑中成长的孩子,学会羞怯;
在敌意中成长的孩子,学会争斗;
在耻辱中成长的孩子,学会局促;
在过分袒护中成长的孩子,学会依赖;
在鼓励中成长的孩子,学会自信;
在尊重中成长的孩子,学会尊重;
在宽容中成长的孩子,学会忍让;
在赞扬中成长的孩子,学会自爱;
在接纳别人和友谊中成长的孩子,学会慷慨的爱。
最不喜欢父母的5种行为
%  %  %  %  、赌博 %
最喜欢父母的五种行为
%  %  %  %  、有幽默感 %
了解家庭教育的目标
1 家庭教育的目标
成龙成凤
家庭教育目标,就是家长对子女教育的期望和设想。任何教育工作都有自已的培养目标,这是教育工作的一个根本问题。
家长、社会和孩子。
几种典型父母教育方法的分类了解
殉难者模式
警察模式
好伙伴模式
运动教练模式
1 殉难者模式
基本特征:
1)过度保护
2)家长的罪恶感
3) 孩子的反抗或温顺的服从
如何帮助殉难者模式的家长
让父母意识到自己生活的目的,让他们意识到有孩子之外的生活,只有当家长和孩子双方都有自己的生活时,双方的生活才可能更好。
当然,独立的生活是有风险的,对孩子和家长都是如此,但是哪种生活没有自己的风险呢!但是,改变是一个艰难的过程,尤其在孩子对家长的过度依赖和家长对孩子的过度保护已经成为****惯之后。
警察模式
基本特征:
1)过分干涉
2)孩子的口头禅是“不知道”或“忘了”
3)孩子对家长持有敌意
警察审嫌疑犯的味道
警察模式的家长与孩子的对话常常是以盘问开始,以责备为高潮,然后以定规则为结束,孩子在对话过程中则是尽力以“不知道”、“忘了”作为抵抗手段,颇有警察审嫌疑犯的味道。
沟通不良的弊病
价值判断:对别人的意见只有接受、不接受两种选择。
追根究底:依自己的想法不断地追问或探查别人的隐私
好为人师:依自己的经验提供忠告
投射过度:总是根据自己的行为与动机衡量别人的行为与动机