中外的交往和冲突.doc

中外的交往和冲突.doc中外的交往和冲突
..毕业序号
16
课题
中外的交往与冲突
课型
新授
课时
1
教学目标
,包括活字印刷术的发明、指南针和***的应用及向世界的传播,科学家沈括、郭守敬的成就及贡献;,《资治通鉴》、宋词及杰出的词人、元曲、绘画及书法成就。
2. 通过学****宋元时期的科学技术,认识到我们的祖先在科学技术和文化方面居于世界领先地位,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感;
教学重难点
教具准备
多媒体
教
学
过
程
【课前预****br/> 一、中外的交往:——郑和下西洋
条件
目的
时间
年到年
次数
规模
到达的范围
双方交往
作用
二、中外的冲突:
(一)戚继光抗倭
?给我国的东南沿海造成了怎样的损害?
: 。
:
(1)史实:
①组建训练严格、纪律严明、英勇善战的“”。
②开赴抗倭,荡平的倭寇。
个性教学
通过郑和远航的
盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地
位,
以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实,..毕业
增加学生的民族自信心
和自豪感。
通过对郑和下西洋、
戚继光抗倭等事件的学****br/> 除可向学生进行传统的爱国主义外,还可引导学生发现郑和与戚继光这二位人物的
教
学
过
程
③协同明军剿灭、的倭寇。
(2)结果: 。
(3)评价: ;
(二)葡萄牙攫取在澳门的居住权
从世纪开始,一些殖民者,相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。年,
殖民者攫取了在我国的居住权。
【课内探究】
:试着从94页图上找出郑和下西洋的路线。
?
3.“戚家军”能荡平倭寇的原因有哪些?
人格魅力,帮助学生形成正确的人生观和健全的人格。通过葡萄牙攫取我国澳门居住权
史实的学****使学生认识1999
年澳门回归祖国的巨大意义。
反馈矫正
1、明成祖派郑和下西洋的目的是:
A、给皇帝购买外

国的贵重物品 B、促进对南洋的开发
C、进一步加强同海外各国的联系 D、发展对外贸易
2、郑和的舰队最远到达的是

3、郑和描述舰队远航的情景时曾说过有关夜晚航行的内容,郑和的舰队能在黑夜