11月心理咨询师测验二级技能真题.doc

2009年11月心理咨询师二级技能真题
职业:心理咨询师

等级:国家职业资格三级

卷册二:技能选择题


注意事项:
1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。
第一部分,技能选择题,在答题卡上作答;
第二部分,案例问答题,在答题纸上作答。
4、第一部分技能选择题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。所有答案均不能答在试卷上。不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。
5、第二部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等作答,字迹工整,易于识别。请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。

第一部分技能选择题(1-100题,共100道题)
本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1-100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选,多选,该题不得分。
案例一
一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。
案例介绍:求助者工作认真,几年来从未出过差错。一年前其同事在工作中出了差错,受到了处分,求助者因此受到触动,工作更加认真仔细。给病人服药、打针、输液都要反复核对姓名、药名、剂量等。后来逐渐加重,一个病人就要反复检查十多遍,严重时多达几十次,延长了工作时间,耽误了病人的治疗,为此受到病人的指责和护士长的批评。自己也知道检查这么多遍肯定不会出问题了,但就是不放心,还要检查,无法摆脱。求助者为此非常痛恨自己,焦虑不安,烦躁,白天没精神,晚上睡不着,严重影响了日常工作和生活。内心十分痛苦,迫切要求治疗。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪态端庄,性格内向。母亲是大学教授,做事很严谨,给了她很传统的教育,要求她做一个好孩子,使其养成了自我要求严格、做什么事情都要做到最好的****惯。
多选:1、该求助者的症状主要有( )
(A)恐怖(B)焦虑(C)抑郁(D)强迫
单选:2、该求助者的生理症状是( )
(A)心慌(B)失眠(C)胸闷(D)头痛
单选:3、该求助者的行为症状主要是反复( )
(A)洗手(B)检查(C)询问(D)计数
多选:4、对该求助者的心理诊断可以排除的是( )
(A)抑郁性精神症(B)强迫性精神症
(C)恐怖性精神症(D)焦虑性精神症
单选:5、在本案例中,造成救助者痛苦的最根本原因是( )
(A)反复检查耽误时间(B)检查还是不检查的内心冲突
(C)焦虑不安和烦躁的情绪(D)做事追求完美的个性特征
多选:6、在本案例中,求助者产生心理问题的原因是( )
(A)自我要求严格(B)同事出错
(C)迫切要求治疗(D)青年女性
多选:7、对于该求助者,可以使用的治疗方法有( )
(A)厌恶疗法(B)系统脱敏法
(C)认知疗法(D)阳性强化法
多选:8、在本案例中,心理咨询师对求助者的态度应该是( )
(A)接纳(B)热情(C)真诚(D)平等
单选:9、针对本案例中的心理咨询可划分为( )阶段。
(A)诊断—咨询—评估(B)初诊—诊断—制定目标—咨询
(C)诊断—咨询—巩固(D)诊断—制定方案—咨询—评估
多选:10、在本案例中,影响咨询关系的因素是( )
(A)求助者的动机(B)咨询师的理念
(C)求助者的行为(D)咨询师的态度
单选:11、在本案例中,心理咨询师方面建立良好的咨询关系的基础是( )
(A)咨询态度(B)咨询理论
(C)咨询方法(D)咨询技能
案例二:
一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。
案例介绍:上解剖课时,老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住,黄某和同学数的数总是不一样。从那以后,她看见骨头就爱数,包括吃完的鱼骨头,鸡骨头和猪排骨等,每次多达几十遍,数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要,觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝她不要这么做,但都无效。三个月前和同学一起逛街,她看见柜台旁的人体模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要数数,有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话多,滔滔不绝,同学反映她说话不连续,晚上也不睡觉,好像很精神。白天四处游荡,说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知,她一定要好好学****争取夺第一。国庆学校周围摆放了许多鲜花,道路两旁也挂满了彩旗,黄某说:“等着吧,他们马上要给我评奖呢。”
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