心理健康课1.ppt

同志们好!
心理健康教育
不良情绪的危害与调节
一、为什么要进行心理健康教育
第一,对心理健康的理解
心态端正。心理平衡。通情达理。心地善良。心胸豁达。情绪正常。无形的福利。
第二,不健康心理的危害
性格孤僻、抑郁、暴躁、固执、攀比、嫉妒、报复等不健康的心理,神经衰弱、焦虑症、抑郁症、精神病等心理疾病,不仅对个人的家庭生活和工作事业造成影响,更重要的是会对他人造成伤害,给社会带来不安全和不安定。
案例一
马加爵过激***
23岁的马加爵,是云南大学某专业系2000级学生,他在2004年2月15日晚与邵瑞杰等同学打***,其间邵等人对他说了一些激愤的话,其实,这种因玩牌而闹意气的话曾多次发生,偏偏,马加爵这回记恨在心,玩牌斗气后,他一个人在床上越想心里越恨,越恨就越想如何报复,情绪冲动,失去理智,用锐器残忍地将4名同学陆续杀害。 2004年3月15日,公安部A级通缉令查缉的重大***犯罪嫌疑人,亡命潜逃近1个月的马加爵在海南省三亚市被当地公安机关抓获。
分析马加爵心理的问题
他性格过分内向,不善言辞,怀恨在心。爱面子,伤及自尊时记仇,有强烈报复的欲望。
注意:在玩***或酒场上一定要知己知彼,开玩笑适可而止,不要故意讽刺、伤害他人。有人说酒喝多了情绪控制不住了,怎么办?害自己,要心中有数。
案例二话赶话惹出杀身之祸
2004年4月9日11时30分,26岁的高新法驾驶一辆桑塔纳轿车到莱芜凤城街道办事处东关街一保健礼品店找人,他连续按着喇叭。附近有一个安徽籍的周雨和另外两人嫌影响休息,与高发生口角,由争执到动手,最后周某一伙动了刀子,高某因心脏破裂倒地死亡,周雨被依法判处死缓。
案件启示
1、恶语伤人,挑起事端。 2、情绪失控,逞能。
案例说明
不良情绪会左右我们的理智。
提醒:工作、生活中如果发生一些小摩擦、小误会,我们该怎么办?相互理解,不要猜疑。
目前,心理健康问题越来越受到社会的重视。我们厂组织进行心理健康教育,目的就是为了进一步提高认知,端正心态,和谐关系,防止违法犯罪,实现源头治理,提高工作和生活质量,化品格为力量,推进我们的生产经营和平安建设向纵深发展。