班主任管理制度及考核方案.doc

班主任管理制度及考核方案
班主任全面负责班级的各项工作,是班级的管理教育者、组织者和指导者,是沟通任课教师的枢纽,是架起家校联系的桥梁。是学校思想政治教育工作的重要组成部分,是学生管理工作的责任人,是帮助学生德、智、体、全面发展的指导教师。班主任工作是做好学校育人工作的重要环节。为使班主任工作规范化、制度化、科学化,加强对学生的思想政治工作和管理工作,帮助指导学生树立良好的道德行为规范,特制定本制度。
一、班主任的主要职责
1、学期开始,根据学校教育教学工作计划和班级实际情况,制订切实可行的班主任工作计划,交德育处。学期放假时写出班主任工作总结,教育学生个案,学生心理咨询记录,主题班会教案(每月一个,一期四份)交德育处办公室存档。及时填写和上交其他各种表册。
2、按时参加学校、年级召开的班主任会议和活动。
3、严格遵守班主任工作一日常规,学生的集体活动班主任必须按时到岗。
4、有组织有计划地安排各种活动,寓教育于各项活动之中,形成良好班风和自己的班级特色。在开展较大的活动时应有详细的计划安排,并在工作结束后及时总结汇报,
5、以身作则,为人师表,密切联系学生,做学生的良师益友。深入课堂、宿舍、食堂检查了解学生生活情况和纪律执行情况,了解学生的特点,分析个别学生情况及思想动态和不良倾向,做好个别学生的教育工作。每周至少到男女学生宿舍各三次,发现问题,及时解决问题或向有关部门反映。对学生的思想状况要做到心中有数,工作做在前头,努力杜绝各种事故的发生。
6、积极协助教务处实施教学计划,重视班级优良学风的形成,加强与各科教师的沟通交流,认真负责地把学生的学****情况和对教学的意见要求及时反映给有关部门,从而促进任课教师改进教学方法,更好的实现教书育人。同时了解课堂纪律及考勤情况,组织学生交流学****经验,改进学****方法,掌握本班学生的学****和考核情况,帮助学生明确学****目的,端正学****态度。
7、班主任工作的“六到堂”: (1)早晨:每天早上住读班班主任7:20,走读班7:30必须到达岗位,提倡班主任早到班。到班后要履行职责,组织本班已到的同学上好提前自****要严格按照自****的要求组织学生上自****督促并检查学生做好清洁, (2)课间操:每周星期一上午第三节课后若未下雨,听到外面体育老师在吹口哨,)班主任就要组织本班学生戴好红领巾到操场举行升旗仪式。(升旗要求:组织学生迅速排好队,两路纵队,并安静下来,升旗时学生不准讲话,要有精神,不能东倒西歪,两眼凝视国旗,并行注目礼,如果有关部门要讲事情,组织学生认真第三节下课后督促学生做好眼保健操,(要求,每一个学生认真做,养成****惯,凡事严格要求,不要水,可以叫体育委员到上面督促),第五节课后提醒同学们关门、关灯。(或者安排专门的同学关好门窗,电扇,灯及教室,发现未关这按管理要求扣该班纪律分)
(3)中午:住读班12:45---2:00为学生午睡时间,住校班班主任要经常到寝室抽查学生午睡情况,(初一年级住校班的班主任第一周每天中午必须到寝室督促学生睡午觉,清查学生就寝情况,12:50后方可离开,让学生养成睡午觉的****惯,从前几年看,有些人睡不着,要求在床上躺着,同时不准看书,摆龙门阵,)2:00后学生起床到教室,(一般要求2:20前要到教室,起床要迅速,并整理好床铺,到教室的路上不准高声喧哗疯打) 2:20后学生到班上做作