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2014年心理学考研真题与答案(完整版下载)
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一、单项选择题(每题2分, 共130分)
 
,认知心理学与神经科学结合产生的新科学是
 
A. 认知科学
 
【凯程心理学教研室】C,认知科学与神经科学相结合产生了认知神经科学,这是一门新兴学科,极大的促进了心理学的发展,特别是基础心理学方向。
 
,心理学的研究对象是
 
B. 潜意识 C. 意识流
 
【凯程心理学教研室】A,构造主义主张心理学应该研究人们的意识,即对直接经验的觉知。
 
“生命中枢”的脑组织是
 

 
【凯程心理学教研室】D。延脑:和脊髓相连的部分,又叫延髓。延脑里有呼吸中枢和心跳中枢,又叫生命中枢。
 
、视觉区、听觉区分别位于
 
、颞叶、枕叶 、枕叶、颞叶
 
、枕叶、顶叶 、顶叶、枕叶
 
【凯程心理学教研室】B,此题考察大脑皮层感觉区的分布,躯体感觉在顶叶,视觉在枕叶,听觉在颞叶。
 

 
A. α B. β
 
【凯程心理学教研室】A,α是大脑处于安静和休息状态的脑电波,频率为8-13HZ。β波是大脑处于清醒和警觉状态是的脑电波频率为14-30HZ,δ是在睡眠下的脑电波,频率更低、波幅更高。
 
,不属于潜意识的是
 
C. 口误
 
【凯程心理学教研室】B,注意是心理活动对一定对象的指向和集中,是贯穿于心理过程的心理状态,不是潜意识。
 
,支持这一观点的研究是
 

 
【凯程心理学教研室】C,武器效应,挫折导致的不是侵犯本身,而是侵犯的情绪准备状态—愤怒,侵犯行为的发生还受情境侵犯线索的影响。
 
,两者的关系是
 
A. 不确定 C. 两者相等
 
【凯程心理学教研室】B。
 
9. 听觉的行波理论认为,不同频率的声音,最大振幅在基底膜上的部位不同,低频声波最大振幅接近的耳蜗部位是
 

 
【凯程心理学教研室】B,行波说认为,基底膜由声波引起的震动,从基底膜底部开始逐渐向蜗顶推进,不同频率的振动达到基底膜的不同部位后便停止下来。低频可达耳蜗顶部,高频只能达到耳蜗的底部,从而实现基底膜对不同频率声音的分辨。
 
,某学生在单位时间内列举出很多例证,但都在建筑材料范围之内,这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是
 
,变通性差 ,变通性差
 
,变通性好 ,变通性好
 
【凯程心理学教研室】B,在测验中,用发散思维的流畅性、变通性和独特性看作是衡量创造性高低的指标。流畅性是指单位时间内发散项目的数量;变通性是指发散项目的范围或维度,范围越大、维度越多,变通性越强;独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。
 
11. 在概念形成的策略中,记忆负担最轻的是
 

 
【凯程心理学教研室】A,采用保守型聚焦,记忆的负担最轻。
 
12. 独白言语属于
 
B书面言语
 
【凯程心理学教研室】C,独白言语属于口头语言,口头语言属于外部语言。
 
13. 当亲密关系面临破裂的时候,人们采用的主动破坏性策略是
 
(neglect) (voice) (loyalty) (exit)
 
【凯程心理学教研室】D,退出是当人们认为没有必要挽回这种关系的时候会采用的一种主动的破坏性的策略。表达是一种主动的建设性的策略;忽视是很多男性会采用的一种消极策略;忠诚表现为被动地去弥补出现的裂痕。
 
14. 下列情绪理论中,强调对生理唤醒进行认知解释的是