个人专业发展规划.doc

龙峰初级中学20 17—2018 学年度
第一学期个人专业发展规划
教师姓名:谢奕槟
七年级思品科组
2017 年 1 月 3 日
初中思想品德教师个人专业发展规划
教师的发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。“凡事预则立,不预则废。”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效,我制定了今后一年的发展计划。
个人情况分析:
1、关心学生,工作细致;
2、管理严格,循循善诱、注重与学生之间的沟通;
3、备课认真,努力上好每一堂课;
4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。
5、对后进生的学****策略和方法的指导有行之有效的方法。
发展总体目标:
1、勤学****探究教学方法和艺术,提高学生学****积极性;
2、善反思,多写教育教学案例、随笔或教育故事,在反思中成长;
3、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧,让课堂成为学生展示自信的舞台。
4、提高学生和自己的综合素质。
具体目标:
1、自我加压,继续探究新课程新理念;
2、参加教师培训学****努力提高自身的业务水平;
3、关注教育教学网站,提高利用收集和处理信息的能力;
4、进一步锤炼课堂教学能力;
5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;
6、不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案例的能力;
7、积极投身教育网站论坛,多写文稿与同行交流探讨;具体落实措施:
1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心,真真正正公平对待每个学生,给每个人一个宽裕的成长空间,既关注学生的学****更关注学生个体的身心发展。
2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足,特别是教育教学理论知识方面,我要强化终身学****的理念,用教育理论武装自己。