《婚姻与继承法》课程教学大纲.doc

婚姻与继承法课程教学大纲
课程编码: 100142264;100452170
课程性质: 学科专业选修课程
教学对象:法学专业本科学生
学时学分:68 学时4学分
编写单位:政史系
编写人: 陈慧娟
审定人: 金贵宾
编写时间:2006年11月
一、课程说明
1、课程简介
本课程是研究有关婚姻家庭、继承法律制度和法律现象的科学作为集理论知识和实践操作于一体的法学课程,既是民商法学科的重要组成部分,又具有相对独立的研究特色和部门法学地位。通过学****掌握婚姻法、收养法与继承法的基本内容,研究我国婚姻家庭与继承制度的历史与现状,使学生了解婚姻法、收养法与继承法学作为民法学的一个分支学科而存在的价值,掌握国家有关婚姻家庭与继承的法律、政策,探讨这些法律政策的内容、立法精神及其具体运用等问题,为学生今后研究婚姻家庭、继承问题奠定一个坚实的理论基础。
2、教学目的要求
本课程的教学目的在于通过教与学,使学生正确理解婚姻与继承法领域的一些基本概念,掌握其中的基本原理、普遍规律和一般方法,熟悉、掌握、正确理解婚姻与继承法的具体规定,了解目前有关婚姻法修改的有关情况。并能综合运用于对实际问题的分析,初步具备解决一般法律问题的能力,培养学生的综合法律素质。
3、教学重点难点
教学重点难点包括婚姻家庭的概念、属性;我国婚姻家庭法的基本原则及保障该原则实现的禁止性规定;亲属关系;结婚的条件、程序及无效婚姻与可撤销婚姻;夫妻关系、父母子女关系及收养关系;离婚及离婚的法律后果;法定继承;遗嘱的有效条件及遗嘱继承;遗赠、遗赠扶养协议的特征与适用;继承的开始、遗产的分割及无人继承遗产的处理。婚姻法的基本原则;无效婚姻和可撤销婚姻制度;离婚及离婚的法律后果;法定继承;遗嘱继承为教学难点。
4、与其他课程的关系
作为民商法学科的重要组成部分, 需要在修完民法、民诉法和法理学的基础上学****婚姻与继承法。
5、教学手段及教学方法建议
主要采用课堂讲授的教学方式,辅之以多媒体教学、课堂讨论、案例分析等方式。
6、考核方式
本课程学生期末成绩由平时成绩和期末试卷成绩两部分合成,其中平时成绩(课堂考核和平时作业各占50%)占20%,期末试卷成绩占80%;期末试卷为开卷考试。
7、指定教材
陶毅主编,新编婚姻家庭,高教出版社,2005年。
8、教学参考书
[1] 马忆南主编,婚姻家庭法新论,北京大学出版社,2002年。
[2] 杨大文主编,婚姻家庭法,中国人民大学出版社,2006年。
[3] 夏吟兰主编,21世纪婚姻家庭关系新规制,中国检察出版社,2002年。
[4] 巫昌桢主编,婚姻家庭新论,中国政法大学出版社,2002年。
9、教学环节及学时安排
本课程的教学包括如下环节课堂讲授、课堂讨论课、庭审观摩、辅导课、课外作业(2次)等。讨论课教学环节主要由教师布置讨论题目,学生自学后统一组织。通过各个教学环节的教学,重点培养学生的分析问题解决问题的能力。
表1课程学时分配表
章次教学内容讲授课学时数讨论****题)课学时数
第一章婚姻家庭法律制度概述 2
第二章婚姻家庭法的历史发展 2
第三章婚姻家庭法概述 3
第四章亲属关系原理 4
第五章婚姻的成立 4
第六章婚姻的效力 5
第七章婚姻的终止 10 2
第八章亲权与亲子关系