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文档介绍
课题:绝招
学****目标
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。
3、培养独立阅读能力。
预****br/>想想“绝招”是什么意思?
课文主要讲了一件什么事?
几个孩子都比赛了哪些绝招?(填表)
人物
绝招(旧)
绝招(新)
结果
二福
三胖子
小柱子
用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?通过他的表现你明白了什么?
合作探究
1、小组合作学****探究预****问题。(小组独立无法解决的问题可以写在黑板上)
2、各小组写在黑板上的问题其他组的成员可以帮忙解答。老师适时给予指导。
三、检测
课文中的三个小朋友都有绝招,你最佩服谁的绝招?说说为什么?
四、作业
你有没有什么绝招?写一写。
预****题:
(1)想想“绝招”是什么意思?
(2)课文主要讲了一件什么事?
(3)几个孩子都比赛了哪些绝招?(填表)
人物
绝招(旧)
绝招(新)
结果
二福
三胖子
小柱子
(4)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?通过他的表现你明白了什么?
学****目标
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。
3、培养独立阅读能力。
预****br/>想想“绝招”是什么意思?
课文主要讲了一件什么事?
几个孩子都比赛了哪些绝招?(填表)
人物
绝招(旧)
绝招(新)
结果
二福
三胖子
小柱子
用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?通过他的表现你明白了什么?
合作探究
1、小组合作学****探究预****问题。(小组独立无法解决的问题可以写在黑板上)
2、各小组写在黑板上的问题其他组的成员可以帮忙解答。老师适时给予指导。
三、检测
课文中的三个小朋友都有绝招,你最佩服谁的绝招?说说为什么?
四、作业
你有没有什么绝招?写一写。
预****题:
(1)想想“绝招”是什么意思?
(2)课文主要讲了一件什么事?
(3)几个孩子都比赛了哪些绝招?(填表)
人物
绝招(旧)
绝招(新)
结果
二福
三胖子
小柱子
(4)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?通过他的表现你明白了什么?
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