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第八章血液管理法律制度
一、献血法概述
二、无偿献血制度
三、采供血管理
四、临床用血的管理
五、法律责任
5/26/2018
2013-2014II《卫生法》
血液是由液态的血浆和有形成分组成。血浆占全血总量的55%~60%,包括水、气体、无机盐类、不含氮有机化合物、非蛋白氮、血浆蛋白质和脂类等。有形成分占全血总量的40%一45%,包括红细胞、白细胞、血小板等。
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2013-2014II《卫生法》
相关概念:
1、血液。血液是指用于临床的全血或成分血。《献血法》对采供、使用血液有具体规定。
2、血液制品。特指各种人血浆蛋白制品。
3、原料血浆。是指由单采血浆站采集的专门用于血液制品生产原料的血浆。国家实行单采血浆站统一规划、设置的制度。
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2013-2014II《卫生法》
一、献血法概述
《献血法》——
立法目的
保证医疗临床用血需要和安全;
保障献血者和用血者的身体健康;
促进社会主义物质文明和精神文明建设。
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2013-2014II《卫生法》
二、无偿献血制度
(一)无偿献血概说
多年来,我国存在着三种献血形式:个体供血、义务献血、无偿献血。
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2013-2014II《卫生法》
《杨浦区教师进修学院教职工义务献血条例》
    献血对象—— 1、本院在编的教职工及人事部门规定的其他服务人员,20周岁至55周岁的男教工和20周岁至50周岁的女教工,均属献血对象。有医学证明“不宜献血”的、患有特种重大疾病的、以及相关法规规定不能献血的教职工除外。
    2、凡符合献血体检标准的,满五年献血一次,一次献血量为200毫升。如要求一次献血为400毫升,可以按照履行两次献血义务计算。
    奖励——1、对完成义务献血的教职工给予一次性休息8个工作日,奖励1800元(即行政1300元,工会500元)。
    2、对不在当年献血计划人员内而主动提出献血的,和不满五年就参加献血的教职工,完成献血后另外给予行政补贴1500元。 
    惩罚——对拒不参加体检,或体检合格不履行献血义务的教职工,给予行政批评和下列处罚:(1)扣发当年奖金3000元,第二年仍列入首批献血体检对象;(2)两年内不能列为学院各类评优和疗养人选;(3)不向其本人及家属提供血源指标,但在其履行了献血义务后,即可恢复相应用血权利;(4)因处罚及因支付用血押金造成的经济困难,学院不予补助。
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二、无偿献血制度
我国公民无偿献血活动开始于70年代后期。1987年6月8日,卫生部和中国红十字会总会联合发布的《无偿志愿献血奖励办法(试行)》的出台,是我国无偿献血正式实施的标志。
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血荒现象
5/26/2018
2013-2014II《卫生法》
你愿意献血吗?
献血可以救死扶伤,帮助他人,同时,献血也可以给自己和家人买一份用血保险,万一以后需要用血,就可以减免费用乃至免费用血了。
愿意
不愿意
整个采血、储血、用血机制存在问题,我不知道自己的血用在了哪,是被倒掉还是成了血站、医院牟利的工具?即使我献了血,我的家人用血也依然没有保障,我对整套用血制度没信心。
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2013-2014II《卫生法》
国外是怎样开展无偿献血的?
1948年国际红十字会向世界各国提出要求:医疗用血要采取无偿献血和免费用血。1975年世界卫生组织通过决议,敦促成员国加速自愿献血的发展。现在,世界上很多国家已达到医疗用血全部或大部分来自无偿献血。世界各国都非常重视无偿献血意义和血液生理知识的宣传教育。日本、法国、德国等号召人们参加献血的宣传画、标语口号等到处可见,献血纪念邮票已成为宣传献血的一种重要方式,世界上有30多个国家发行过近100种与献血有关的纪念邮票,无偿献血已经成为一种良好的社会风气。
许多国家非常重视对青少年的献血知识教育。日本允许家长带孩子到血站,父母献血时孩子在一旁观看,澳大利亚等国,在中小学设有献血知识课,学校定期带学生到血液中心采血现场参观,让学生了解献血的全过程,使他们从小就懂得献血是每个人应尽的社会义务和献血不影响健康的道理,长大以后成为一名自愿的光荣献血者。
许多国家政府首脑和国家元首带头参加献血。孟加拉国总统艾尔沙德、尼加拉瓜总统奥尔特加、约旦国王侯赛因、奥地利总理弗拉尼茨基、日本首相中曾根等都参加过献血。
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