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2013考研英语复习计划(超详细).doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
针对2013年考研英语新大纲,跨考教育英语辅导团队为考生定制以下复****计划:
第一阶段打基础,夯实基本功
主要目标:掌握大纲要求的词汇及短语,全面复****语法,争取语法无盲点。
大家都知道英语学****中如果词汇不掌握,对考试来说是非常不利的,很多同学说自己有技巧,但是如果连题目都看不懂的话,有技巧去哪里施展呀,尤其是英语考试,通篇的英语词汇,这时,谁知道的词汇谁就占了优势;还有同学会说,大纲没有明确提出语法,而且考试也不专门考查语法题,但是为什么有些同学单词都认识,但是句子,文章还是读不懂,当然就是语法没有掌握,而且翻译题,主要考查的就是词汇,语法和语言组织能力,可见词汇和语法是英语复****中的基础,所以我们放在辅导中的第一阶段。
大家要注意,只有做好这个阶段,顺利完成这个阶段的任务,才会更顺利的进行下面的复****br/> 复****中注意几个问题:
(1)要根据自己的具体情况量身制定复****计划
做任何事情都要有计划,考试复****更是如此,英语的基础阶段词汇的不需要大量的做题,只需要大量的阅读,大家应该在复****内容量化,譬如说每天看一单元单词(30~50页为一单元),语法的学****比较枯燥,所以在要练****题中巩固及复****自己的语法盲点。
(2)关于词汇复****的建议
无论选择哪本词汇书,当然大纲是最好的,可以把这本词汇书平均分成7个单元,这样每天早上早起15分钟,晚上晚睡15分钟,利用这个挤出来的时间看单词,大家注意一下,我这里用的是看,所以不要背,第一遍的任务就是先混个眼熟,把不认识的单词标出来(如果不认识的多于认识的,那就把认识的标出来),词义只看第一二个核心的意思即可。这样一个月就可以看四遍词汇,三个月下来是十二遍,不想记住也难了。
当然以上看词汇是没有用我们真正的复****时间的,我们做计划时也不应该列入其中,这样就省了很多时间。真正的复****时间时用来背核心词汇的,这里我用了背的,这就要用心了,这时我会给出配套练****把历年考题中最重要的核心词汇给大家巩固的。
(3)强调积极主动地亲自参与,并整理出笔记
注意一定要在学****过程中写出自己的感受,可以在书上以题注的形式或者就是做笔记,把自己做错或者不扎实的题记下来,这一点很重要,并且要贯彻前三轮的复****如果最后一轮复****我们有了自己整理的笔记,就会很轻松。
第二阶段系统复****全面提升
主要目标:阅读及翻译
众所周知,考研英语试卷中,阅读理解分值比重占了半壁江山还多,“得阅读者得天下”,此言不虚。但阅读能力的培养是个系统工程,要想在一定时间内得以快速提升,我们必须从四个方面入手学****词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合四为一”的精读,才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合,切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。
复****建议:
英语学****是个循序渐进的过程,阅读能力的提升也非一日千里,考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学****计划”:
(1)“两遍”阅读法:
第一遍“略读”:严格按照考试要求,在规定时间内通读文章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨,以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节,应注重培养实战感觉,稳定阅读速度,提升对文章整体的逻辑理解力。
第二遍“精读”:所谓“精读”,即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读,充分汲取每一篇文章的营养,全方位夯实自己的语言实力。具体而言,生词要理解记忆;难句要分析翻译;篇章结构也要梳理,提炼出每段的大意和篇章的主旨,进而理出文章的行文脉络;题目不要机械地对答案,要见木见林,做对的题要提炼思路,归纳方法,做错的题目要错误分析,汲取教训。
复****的重要性:
复****是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知,每读完一篇文章,里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以,我们必须及时地、反复地复****不断来摄取这些养料,知道考试前的最后一周。切记“题海”战术,要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果;与其博览群书,不如精读一本。
第三阶段查缺补漏,模拟训练
主要目标:利用套题对前面的复****做一个总体的检验,练****答题规范,保持卷面整洁,增加信心,练****掌握考试时间的分配,增强临场应变的能力,要对自己前两个阶段复****中出现含糊不清,掌握不牢的地方重点加强。
经过上面两轮的准备,考生的能力和思维储备已经足够应付考研试题了。在这个阶段里,考生应该开始进行模拟试题或者真题的实战演练,在这个过程中,注意答卷时间的分配,重视考场心态的调整。无论自己的模拟考试成绩如何,都要保持良好的心态:分数考高了,不要洋洋自得,毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样;分数考低了,也别灰心丧气,认真总结经验

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