黑白兔老师经典题型分析+整理.doc

黑白兔老师经典题型分析(生物):
,子代雌雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是
A、红眼对白眼是显性                   B、眼色遗传符合分离规律
C、眼色和性别表现自由组合                    D、红眼和白眼基因位于X染色体上
正确答案:C
、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是
A、甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B、甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C、乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D、丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
正确答案:B
答:(1) 呼吸作用减弱,供能减少使肾小管对葡萄糖、无机盐等的重吸收量下降,引起尿液渗透压升高,致尿量增加(答出肾小管重吸收能力下降就可得分)
(2) 否(或不正确)    (3)Na+  
本题解析:本题考查了甲状腺激素和甲状腺抑制剂的生理作用。应设两组对照实验,一组为条件对照,,只加入普通饲料。通过对照组和实验组实验结果比较,才能充分说明实验组中所施加的因素——甲状腺激素的生理作用,否则只用条件对照无法说明问题。实验设计应遵循单一变量的原则,对实验条件要严格控制,如蝌蚪的大小,投放饲料和药剂的量,否则实验不易成功。
答案:(1)该实验设计方案的明显缺陷是缺少空白对照;在a过程再加1个玻璃缸编为3号(或:取三个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号);c过程应为:在3号缸内,投放和1号、2号缸数目大小相同的蝌蚪、普通的饲料,不加任何药剂,作为空白对照,来增强实验的可信度和说服力。(2)b过程中“发育状况不同的蝌蚪”应改为“同时孵化出的发育状况相同的蝌蚪”;d过程中的“一些饲料”应改为“等量饲料”。
本题解析:唾液淀粉酶可使淀粉水解成麦芽糖,麦芽糖能够与斐林试剂发生氧化还原反应,生成砖红色的氧化亚铜沉淀。关于pH对酶活性影响的实验中,操作时必须先将酶置于不同环境条件下(加清水、加NaOH溶液、加HCl溶液),使酶的活性发生改变,然后再加入可溶性淀粉液。如果改变顺序,先加可溶性淀粉液和唾液淀粉酶溶液,后放入不同环境中,则会因酶还没有接触NaOH溶液和HCl溶液,活性很高,使3支试管中都有还原糖(麦芽糖)生成,最终会出现3支试管中溶液均变成砖红色,看不到pH对酶活性的影响。
答案:该实验的实验步骤顺序有误,正确顺序应为:(2)→(3)→(1)→(4)→(5)。因为一旦将(1)提前,在酶还没有失去活性的情况下,会使淀粉分解产生还原糖,使3支试管中溶液均变成砖红色,导致实验失败。
例题1、.下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,错误的是( ) ,培养一段时间后,统计共有噬菌体后代m个,则其中含有被标记的噬菌体的比例最高是2n/m ,其中A+U有12个,那么转录成信