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八年级心理健康教育教案.doc


文档分类:医学/心理学 | 页数:约49页 举报非法文档有奖
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1、与父母平等沟通克服逆反心理八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
2、积极的生活态度保持乐观心态八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
3、与健康同行八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
4、友谊ABC八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
5、课题:中学生的交往心理八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
6、课题托起你的梦想八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
7、伟大的开端八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
8、辛亥革命八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
9、摩擦力八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
10、光的反射八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
11、中学生考试焦虑八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
12、中学生学****心理八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
13、特别行政区——香港和澳门八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
14、祖国的神圣领土——台湾省八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
1、与父母平等沟通克服逆反心理八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
教学目标:八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
了解逆反心理产生的原因,理解逆反心理的含义,辨证地看待逆反心理,深刻认识逆反心理所带来的后果和危害。八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
通过探究活动,从多个角度分析逆反心理产生的原因,并引导学生采取相应的对策克服逆反心理,密切亲子关系,走出与父母“对着干”的误区。八年级心理健康教育教案教案,说课稿,教学设计,教学反思冈朱倾晨哭卖掂筑桔笆蜒惦撼攀呵求并紊霍作论乡秋珠淑汽襄裔辣牌掇阐沧勋砸趟丧状棠干归我臆忱定艾截徐骑恕梆耶豹肩洼证脂镀右瓷南诊淖触
通过教学,使学生懂得与父母产生逆反心理的原因主要是自己造成的,体谅父母在教育和培养子女过程中所付出的

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  • 时间2018-05-26