我国的动物资源.doc

八年级生物学案初中生物组
第17章生物圈中的动物
第2节我国的动物资源
主备人:阳显忠
教师寄语:每天进步一点点,做优秀的自己,做自信的自己!
学****目标
知道人与动物之间的关系
认识我国的动物种类和珍稀动物
学****重点
认识我国的动物种类和珍稀动物
学****难点
知道我国动物资源面临的威胁
自学探究(认真做好预****用红笔把你认为重要的勾画出来,完成下列空格)
动物与人类生活有着极为密切的关系,我们的、、
、都离不开动物。
据统计,我国的脊椎动物有多种,占世界动物种类总数的,其中哺乳动物多种,鸟类
多种,爬行类多种,两栖类多种,鱼类多种。
我国有许多文明世界的特产珍稀动物大熊猫是类、国家
动物。扭角羚是类,褐马鸡是类,扬子鳄是类。他们也都是国家动物。
由于使得动物物种灭绝速度逐渐加快。
我国动物资源面临严重威胁, 、在我国境内已经绝迹。
、、等野生动物分布区域明显缩小,长江中特有的已经成为濒危动物之一。
五、达标检测
动物与人类生活的关系是多方面的。下列没有体现出动物与人类生活相关的是( )
A、许多动物可以做药材
B、导盲犬可以成为盲人的生活助手
C、动物能够促进生态系统的物质循环
D、家畜具有营养作用
2、下列属于我国特产珍稀爬行动物的是( )
A、大熊猫 B、金丝猴
C、扬子鳄 D.、中华鲟
3、藏羚羊是我国特有的物种,国家一级保护动物,其羊绒比黄金还要贵,栖息地在西藏、新疆、青海三个省,现存数量极少。藏羚羊濒临灭绝的主要原因( )
A、草原过度开发 B、修建青藏公路
C、高原缺氧 D、不法分子偷猎
,在我国已经绝迹的是( )
A、扭角羚 B、野骆驼 C、金丝猴 D、野马

六、你的收获是
七、你的疑惑是
作业:课后相关****题
八年级生物学案初中生物组
第17章生物圈中的动物
第3节我国的动物资源的保护
主备人:阳显忠
教师寄语:不怕别人说自己不行,最怕自己说自己不行
一、学****目标
1、知道我国动物资源的现状
2、了解我国动物的多样性
二、学****重点
了解我国动物多样性的措施,形成保护动物的意识
三、学****难点
了解我国动物多样性的措施
四、自学探究(认真做好预****用红笔把你认为重要的勾画出来,完成下列空格)
1、动物多样性和生物多样性一样也包括、和
。
2、动物多样性的保护措施包括、和
3、是保护是保护生物多样性的最的措施。就地保护的主要措施是。
易地保护是指为了保护野生动物
,进行特殊的保护和繁殖管理,然后向已绝灭的原有分布区实施