我的职业，我做主.ppt

我的职业,我做主——科学把握你的职业发展方向
认证全球职业规划师(GCDF)
河南省教育厅特聘职业规划培训专家
郑州大学职业发展教育中心知名教授
张威
上善若水厚德载物……
张威
全国高校就业指导人员培训知名专家
全球职业规划师(GCDF)
河南省教育厅特聘职业规划培训专家
“中华英才网”特聘职业生涯规划专家
“中国大学生创业网”特聘专家
郑州电台711《人在职场》特邀专家
《中国青年报》《中国大学生就业》《职业》等报刊特约撰稿人
大河报、河南商报、东方今报特约专家
郑州电视台、河南电视台特约嘉宾
邮箱:abc711@
手机:**********
讲座大纲
读大学,读什么?
破解读大学四大误区
读大学,怎么读?
你希望自己有一个怎样的人生?
大学,职业人生中的位置
年龄
中国大学生的职业探索期
15-17岁为试验期:我国的高中生应处于试验期,在这一时期,个体对自身的需要、能力、价值、就业机会都有所考虑,并据此进行试验性的尝试。
18-21岁为过渡期:大学生处于过渡期,是个体进入劳动力市场或专门训练机构进一步完善自己的时期;
22-24岁为尝试期:大学毕业后三年为尝试期,个体选择一种自己认为适合自己特点的职业,并试图把它作为终身职业。
现状:由于职业教育的空白和职业指导的不到位,一般学生往往在进入高等院校之前并没有完成试验期任务,以至于在高考志愿填报时带有很大的盲目性,不少大学生在经过四年的过渡期仍然没有找到比较明确的职业目标。
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大学生读大学:
有目标,才有动力
有规划,才有可能成功
读大学,读什么?
你的人生是:
?
目标
哈佛大学调查:
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3%: 有自己清晰的
长远目标
10%:有清晰但比
较短期的目标
60%:只有一些模糊
的目标
27%:没有目标
3%——几乎都成为社会各界精
英、领袖;
10%——是各专业领域成功人士
,事业有成。
60%——成为社会大众群体,平
凡地生活着。
27%——生活不如意,工作不
定,抱怨社会不公平。
二十五年后
横渡大海峡的女人
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人物:34岁的美国妇女弗罗纶丝·查德威克
事件:横渡英吉利海峡的第一位女性;挑
战更宽的海峡——卡塔林纳海峡
经过:第一次失败;第二次成功
感悟:目标非常重要
目标——人生发展的航标灯
故事分享——人生设计在童年
主角:高倩高燕定
故事梗概: 5岁定人生目标,一定进哈佛读法学院,将来做律师。在父亲高燕定的精心培养和女儿的执著努力下,她一步步迈向了美国最著名的两大学府——从哈佛大学毕业,马上被哥伦比亚大学法学院录取,25岁就可以获得法学博士学位。