2018年春西南大学网络教育平时作业答案0280《课程论》.docx

0280《课程论》
单项选择题
1、 在教育史上最早真正试图把教育学建立在心理学基础上的人是()
 B 华生
 A 洛克
 C 斯金纳
 D 赫尔巴特  
2、 “教师即研究者”是()的主张。
 B 斯藤豪斯  
 C 施瓦布
 A 泰勒
 D 乔伊斯
3、  课程最根本的基础是:( )

 语言学
 心理学
 社会学
 哲学  
4、 19世纪中叶,()提出了“什么知识最有价值”这一经典的课程问题,它成为课程理论研究的重要开端。

 C 斯宾塞  
 D 罗素
 B 詹姆斯
 A 皮尔士
5、 “百科全书式”的分科课程是由()倡导的。
 A. C 赫尔巴特
 B. A 亚里士多德
 B 夸美纽斯  
 D 卢梭
6、 课程探究形式中的过程模式是()提出的。
 C. B 斯藤豪斯  
 D 乔伊斯
 C 施瓦布
 A 泰勒
7、 现代课程领域的范围和研究取向最早主要是由()确定的。
 B 查斯特
 D 斯宾塞
 C 泰勒
 A 博比特  
8、 “令人厌烦的知识用处不大,而人们渴望得到的知识都能成为永久的财产”这是()的观点。
 F. A 皮尔士
 B 詹姆斯
 D 罗素  
 C 斯宾塞
9、 ()是学校课程观的最根本的基础。
 E. A 哲学  
 D 教育学
 C 社会学
 B 心理学
10、 在课程设计时,认为:“影响学****的最重要的因素是学生已知的内容,然后据此进行相应的教学安排”的人是()
 A 奥苏贝尔  
 D 罗杰斯
 C 布鲁纳
 B 施瓦布
11、 实用主义对近代课程的影响非常深远,其主要代表人物是:( )

 卢梭
 杜威  
 洛克
 马尔库塞
12、 杜威认为课程的中心应该是:( )

 D. 知识
 学****经验  
 抽象思维
 各种形式的活动
13、 人本主义者较为关注的是:( )
 学****者的学****过程
 学****者学****起因
 学****者学****结果
 学****者学****的经验  
14、 下列教育家中主张“自然教育”的是:( )

 卢梭  
 柏拉图
 涂尔干
 洛克
15、 课程探究形式中的实践模式是()提出的。
 C 施瓦布  
 D 乔伊斯
 B 斯藤豪斯
 A 泰勒
判断题
16、 孔子确定的学生要学****的“六艺”为:琴、棋、书、画、御、乐、数。
A.√
B.×  
17、 我国古代的“四书”指的是:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
A.√  
B.×
18、 我国古代的“五经”指的是:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》。
A.√  
B.×
19、 古希腊智者派创立的“三艺”为:文法、修辞、辩证法。
A.√  
B.×
20、综合性学科课程,即综合课程有三种类型,分别是:相关课程、融合课程、广域课程。
A.√
B.×  
21、 美国学者夸美纽斯提出“潜在课程”一词,成为是课程整体化的一个重要进展。
A.√
B.×  
22、 “课程”最早出现在19世纪英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中。
A.√  
B.×
主观题
23、
“活动性”教育思想的主要代表有意大利的蒙台梭利和美国的     。
参考答案:
杜威 
24、
行为学派的代表有华生和     。
参考答案:
斯金纳 
25、
以某一主题为中心来编制课程的课程理论。倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的形式,这种课程被称为     。
参考答案:
核心课程 
26、
西方古代的“七艺”:文法、     、辩证法、几何、算术、天文和音乐。
参考答案:
修辞
 
27、
主张指导学校教育改革的理论是“复数”而非“单数”;课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学什么”的问题的实践模式的课程专家是   
参考答案:
施瓦布 
28、
主张指导学校教育改革的理论是“复数”而非“单数”;课程问题主要应解决“应该教什么”和“应该学什么”的问题的实践模式的课程专家是     。
参考答案:
施瓦布 
29、
自然主义哲学的基本哲学主张是用自然规律来解释社会的发展。强调教育应遵循人的自然本性,受其影响形成自然主义教育观的代表有:捷克教育家    、瑞士教育家裴斯泰洛齐和法国教育家卢梭。
参考答案:
夸美纽斯 
30、
我国古代的“六艺”:礼、___射、御、书和数。
参考答案:
乐 
31、
我国课程改革动向在课程政策上,实现国家、    和校本课程的整合。
参考答案:
地方 
32、
我国课程改革的动向在课程内容上,要实现学科知识与