韩国终身教育的发展.doc

韩国终身教育发展的特征与启示
摘要:建立终身教育体系已成为当今世界各国教育改革和发展的共同趋势。韩国通过不断完善法律制度体系,加大财政支出比例,发展高科技等手段,使其终身教育发展取得显著成效。借鉴韩国终身教育发展的宝贵经验,对促进我国终身教育的发展有重要意义。
关键词:韩国;终身教育;启示
现代社会中,随着科学技术和社会文化迅猛发展,传统的规定年限的学历教育、学校教育已经无法满足现代人的需求,构建完备的终身教育体系已成为当今世界各国教育改革、教育发展的必然趋势。中韩两国有着相近的经济社会基础,相似的文化背景和教育发展理念,终身教育发展方面理当有许多相通之处,但相比于中国,韩国的终身教育体系则较为成熟、完善。通过对韩国的终身教育发展状况的分析,探寻韩国终身教育发展的经验,以期对我国终身教育发展有所启示。
一、韩国终身教育发展的特征
(一)以国家立法强力推进
1967年8月,联合国科教文组织韩国国家委员会主持召开“终身教育发展研讨会”,此时,终身教育在韩国开始兴起。1983年韩国政府修订并颁布宪法第31条第5款:国家提倡终身教育,第一次将终身教育思想提高到国家意识上。但真正意义上将终身教育提升至法律高度的是1983年8月31日颁布的《终身教育法》,通过明确终身教育理念、国家和地方自治责任义务、终身教育师的资格、培养机构和安置问题等方式,以保障全体公民享有教育的平等权利以及平等机会。《终身教育法》宗旨明确:建立开放教育社会、终身学****社会,营造保障国民学****权和选择权的学****风气;提高终身教育课程进修者的待遇和满足终身学****的需要,把以学历为主的社会转变为以实际能力为主的社会,扩大***教育机会和提升高等教育的素质,使国家和地方自治团体的终身教育得到强化,培养知识人力开发产业和教育训练产业。2000年3月13日,韩国政府进一步颁布实施《终身教育法律实施条例》,对公民终身教育的权利、义务进一步规范,使得教育终身化得以顺利实现。2007年11月22日,韩国政府根据国会意见对《终身教育法》进行修订,并于2008年2月15日在国家终身教育振兴院开院时正式施行。
(二)以健全的机构和制度组织实施
依据《终身教育法》的规定,韩国于2000年3月19日建立了全国性的终身教育研究中心,以开展终身教育方面的研究、提供师资培训、收集发布有关终身教育方面的信息为主要职能。同时建立若干地区性信息中心,负责开展相关活动、与其他教育机构合作并交流相关信息。目前,韩国已有的终身教育的组织和机关已达10,000多个,其主要形式有终身教育咨询中心,乡镇市郡、区成立终身学****中心、终身学****馆等。
韩国政府于2001年开始实施“终身学****型城市建设”项目,指定了三个地区(大田儒城区、京畿光明区、全北晋安区)作为这一项目的第一批试点地区。截止到2007年,全国“终身学****型城市建设”试点地区共有76个。
韩国政府在对学****成果认证方面也做了一系列规定。韩国施行学分认证制度,即对学****成果采用“学分银行制度”及“学****账户系统”进行认证。“学分银行制度”是指学****者累计达到一定数量的学分,就可以获得学位证书。其主要途径:一是通过韩国教育与人力资源部认可的有关教育培训机构(包括正式大学、***学****社区学院)中修得的课程学分;二是完成自学考试系统中分阶段考试的合格科目相对应学分;三是获取韩国政府承认的各类