2018年新人教版部编本小学二年级下册道德与法制全册教案.docx

2018年新人教版部编本小学二年级下册道德与法制全册教案
1.《挑战第一次》
生活中有很多第一次,第一次的挑战有惊有喜,本节内容围绕“第一次”让同学们回忆了一些第一次时的经历和心理活动,鼓励同学们要勇敢进行挑战,但在挑战的同时要注意安全。
【知识与能力目标】
(1)了解生活学****有很多第一次,第一次没那么可怕。(2)敢于去尝试更多的事情。
【过程与方法目标】通过讨论,学生学会表达自己的问题,并尝试去解决。
【情感态度价值观目标】
(1)体会挑战中的乐趣;
(2)学会分辨哪些事情可以尝试,哪些事情不能尝试,哪些事情可以在别人的帮助下尝试。
【教学重点】让同学们明白挑战第一次没那么可怕,要勇敢去尝试。
【教学难点】分辨可以挑战的事情、不能挑战的事情以及在别人的帮助下可以挑战的事情。
◆教材分析
◆教学重难点
◆教学目标
四季的形成。多媒体课件、故事等。
【导入新课】板书:我的第一次。让同学们说说自己的第一次,导入新课。
【讲授新课】
生活中有很多第一次。第一次是挑战,也带给我们成长与惊喜,请大家来说说自己的第一次,说一说当时心里是什么感觉,试过以后又是什么感觉。
生:我想说一下我第一次洗衣服。有一天我把衣服弄得很脏,怕我妈妈凶我,就决定自己把衣服洗了。我开始不知道应该怎么洗,就把水、衣服、洗衣服都放在盆里,然后搓,最后把水倒了又洗了一遍,虽然最后衣服洗的不是很干净,但是妈妈还是夸了我,我很开心,从那以后我就经常帮妈妈做家务了。
生(示例回答):我印象最深的第一次是学骑自行车,上一年级的时候我想学骑自行车,于是就让爸爸教我。开始骑的时候很害怕不敢动,但是爸爸一直说让我不要害怕,他会一直在后面扶着,我也就放心骑起来了。但是还是摔了几
次,因为爸爸已经松手了,虽然摔的很疼,但是在爸爸的鼓励下我还是坚持下去了,最后我就学会了骑自行车。师总结:我们都有过很多的第一次,相信大家在挑战过第一次之后也会有很大的收获,接下来咱们来听老师讲一个故事,小马过河的故事,看看大家从这个故事中听出了什么,能得到什么启示。
◆课前准备
◆教学过程
板书:小马过河
小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐,时光飞快地过去了。
有一天,妈妈把小马叫到身边说:“小马,你已经长大了,可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥,只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢?犹豫中的小马一抬头,看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到:“牛伯伯,您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说:“不深,不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿,忽然听见一个声音说:“小马,小马别下去,这河可深啦。”小马低头一看,原来是小松鼠。
小松鼠翘着她的漂亮的尾巴,睁者圆圆的眼睛,很认真地说:“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里,河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,这可怎么办呀?只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。
心想他一定是遇到困难了,就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说:“没关系,咱们一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边,妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心试探着,一步一步地淌过了河。噢,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。小马深情地向妈妈望了一眼,心里说:“谢谢你了,好妈妈。”然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴,你知道是为什么吗? 生:因为他通过自己的尝试知道了水的深浅,并且还替妈妈做了事情。师:对,这个故事告诉我们只有自己亲自尝试过以后才会知道水有多深,我们要勇敢去尝试。那大家还有什么想去试的新鲜事情吗?接下来大家就讨论一下,你有哪些想尝试的事。板书:我还想试学生讨论。有同学记录讨论的结果。(那些事要大胆试,那些事不能试,哪些事情可以在别人的帮助下试一试等) 生:我想学滑冰生 2:滑冰能锻炼身体,但是一定要注意安全,要在大人的保护下才可以试。生:我上课不敢回答问题
生 2:勇敢回答问题,说错了也没关系师:同学们说得都很好,我们都有很多想去做的事情,但是可能会因为很多原因而没有做,那么大家可以把想做的事情列出来,同学帮忙想办法,大家一起来挑战。同学们进行讨论,将自己想做的事情说出来,看看其他人有没有好的建议,也可以一起去做等。
【课堂小结】
本节课主要是让同学们说出自己的第一次挑战和还想尝试的事情,通过讨论和交流,可以让同学们变得更