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教学改革心得体会
杨晓东
教学改革的目的,就是让学生能自主的学****在教学过程中,作为一个教师应该平等地关注和尊重每一位学生,给他们以主动参与教学活动及表现、发展能力的机会,在训练学生听说读写能力时,要多予以鼓励、肯定,对他们在学****过程中的失误和错误采取宽容的态度。树立学生的自信心,让他们品尝到成功的滋味。
在备课过程中,不仅仅要备教材,更重要是备学生,评估学生的认知能力和心理特点。并根据学生的个人特点结合具体要实施的教学内容,来设计课堂教学,多思考如何才能用简明有效的方法指导学生学****调动学生的思维,充分发挥学生的主体地位;并且在教学过程后,要及时对教学全过程进行反思,找出教学中存在哪些缺点与不足,从中悟出道理,总结经验,以便在以后的工作中能够高屋建瓴地指导自己的工作,做到有所发现,有所创造。
   深入了解自己的学生,分析学生的情况,尤其教师要正视学生之间存在的智力差异,心理差异和人格差异,实行分层次教学,因材施教。比如:在课堂教学中,对于提问以及布置课后作业等环节要兼顾不同层次的学生,根据不同学生,提出相关一些难易不同的问题,让他们基本都能回答上,从而体验一下成功的滋味。而且,在课前预****课后辅导以及作业批改中存在的问题都要从层次性出发,提高他们的学****兴趣,尤其对于那些学****困难的学生,提高学****兴趣,培养他们的自信心,这是至关重要的。使他们能够充分参与教学活动中来,真正体现出他们的主体地位。
教师除了要传授给学生知识以外,更重要的是教给学生获得知识的方法,逐步培养学生掌握学****方法,引导他们养成良好的学********惯和自学能力。教师在教学时,要多给学生设置一些问题,培养他们的问题意识,使之能够积极主动地加以思考,并适时加以启发、引导,使学生最终能够积极进行思维活动,并且能够触类旁通。并在每节教学课后,让学生总结自己对这节课所学内容得失。教师要转变自己在教学过程中作用的角色。也就是说,在教学实践中,教师的作用是导,启发,帮助,指引学生学****使学生乐学,会学,肯学。教师用自己的巧妙高效的工作开启学生心灵之门,帮助学生建构一生受用无穷的能力乃至生活工作的创造能力。