发动机水温高故障诊断学习任务设计方案.doc

六、学****任务设计方案
专业名称
汽车检测与维修
一体化课程N
汽车发动机维修
学****任务
冷却系统引起的发动机水温高的拆检
学时
10
工作情境描述
在技术人员判断发动机故障后,确定需要总成解体时,学生以小组合作的形式,通过教师指导或借助汽车维修手册、车辆使用手册、网络信息等资料,制定发动机冷却系统主要部件检测与调试的工作计划,确认其工作状态正常,填写维修工单交付检验。在规定时间内完成上述计划,实施、检查并进行评价反馈。在实施计划的过程中,使用工具和设备要符合劳动安全和环境保护规定,对已完成的任务进行记录,并符合“6S”工作要求。
学****任务描述
学生以小组合作的形式,通过教师指导或借助汽车维修手册、车辆使用手册、网络信息等资料,制定发动机拆装的工作计划,在规定时间内完成上述计划,实施、检查并进行评价反馈。在实施计划的过程中,使用工具和设备要符合劳动安全和环境保护规定,对已完成的任务进行记录,并符合“6S”工作要求。
与其他学****任务的关系
通过冷却系统引起的发动机水温高的拆检的任务,更加深刻理解冷却系统的结构和原理,这个任务是对上个发动机拆装的任务的强化,为后续的任务起铺垫的作用。
学生基础
具备熟识汽车构造与部件原理的知识;
掌握发动机冷却系统故障形成的原因;
懂得查阅维修手册;
能合理运用工具。
学****目标
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,正确运用工具进行发动机的拆装;
“6S”现场管理和安全环保意识;
,并参与小组之间的互评。
学****内容
、工作原理;
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教学条件
多媒体设备、常用工具、发动机台架、电脑网络、打印机、展示板、数据资料库、、维修手册
教学组织形式
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,教师安排学生扮演角色,按照维修手册的要求对发动机进行拆装与排故;
,教师安排学生扮演角色,完成工作任务的流程描述与交接;
,,。
教学流程与活动
一、明确工作任务
冷却系统主要部件的检测与调试
任务解读:由发动机水温高故障引出对汽车发动机冷却系的检修,在确定其它相关系统故障排除、故障由冷却系统产生并拆解后,对发动机冷却系主要部件进行检修与调试。
通过发动机冷却系统的检测与调试,说出工量具与仪器的种类、用途及其使用方法,并能正确选用,能列举发动机零部件测量项目和测量方法,并实施测量及数据计算,能检测并更换发动机电控系统各元件。
任务要求:
1、工作任务以小组为单位,小组共同完成布置的任务;
2、工作过程符合6S管理标准;
3、导师以主管领导的身份进行指点,对项目小组共同成果进行点评,项目小组内工作布置与监督由小组负责人负责;
4、各小组自选展示方法,介绍本组完成任务的全过程;
5、完成工作任务后,各成员撰写学****心得,便于经验的积累与总结;
二、制定工作计划
各小组制定工作计划,内容包括:建立工作团队,根据相关的工作任务做好人员分工,明确相关任务开展的方式与顺序,填写《冷却系统工作任务单》。
三、实施工作计划
各小组根据本组制定的工作计划完成工作任务。
四、任务完成情况展示与评价
:展示制作相关的评价报告
:①各小组作业的质量与效率;②相关知识点的执行情况:6S规范、技术情况、拆装过程、部件分析、操作安全、操作效果等。
五、反馈
,工作组成员撰写学****心得,做好相关成果情况记录;
,了解企业规范。
评价内容与标准
能否按照维修手册的要求正确完成拆装过程;
能否说出发动机各总成零件的名称与工作原理;
能否正确顺利进行排故;
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下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!
九歌·湘君 屈原  朗诵:路英
君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。 
美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。 
令沅湘兮无波,使江水兮安流。 
望夫君兮未来,吹参差兮谁思。 
驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。 
薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。 
望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。 
扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。