下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
西安建筑科技大学
教案
(1)
2009~2010学年第 1学期
院(系)
理学院
教研室(研究所)
化学教研室
课程名称
无机化学
授课专业班级
环工0901-02 环科0901 应化0901
主讲教师
韩选利
职称职务
副教授
使用教材
高等教育出版社《无机化学》
大连理工大学无机化学教研室编
西安建筑科技大学教务处制
二○○五年四月
第 1 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
气体
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握理想气体状态方程及应用、分压与分压定律及有关计算;了解真实气体与理想气体的差异。
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【内容】教学内容: 理想气体状态方程;气体混合物;真实气体。
【重点】理想气体状态方程、分压定律
【难点】分压定律
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《基础无机化学》尹敬执、申泮文编著,高等教育出版社
教学过程设计:复****__0___分钟,授新课__98__分钟,布置作业_2_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 2 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
热化学基础
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
理解系统和环境、状态和状态函数、过程、相、化学反应计量式、焓、焓变等基本概念。
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【教学内容】: 热力学术语和基本概念。
【重点】: 状态函数、焓和焓变的概念。
【难点】:无
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《无机化学考研功略》黄孟键、黄炜编著
教学过程设计:复****__3_分钟,授新课__95__分钟,布置作业_2_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 3 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
热力学第一定律
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握热力学第一定律和Hess定律
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【教学内容】: 热力学第一定律、Hess定律。
【重点】:热力学第一定律和Hess定律公式及应用
【难点】:Hess定律
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《无机化学考研功略》黄孟键、黄炜编著
教学过程设计:复****__5_分钟,授新课__93__分钟,布置作业_2_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 4 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
化学动力学基础
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
理解平均速率、瞬时速率、速率方程、活化能、活化分子等概念;掌握质用定律。
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【教学内容】: 化学反应速率的概念;浓度对反映速率的影响。
【重点】: (1)速率方程及应用。
【难点】:反应级数等概念
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《无机化学考研功略》黄孟键、黄炜编著
教学过程设计:复****__5_分钟,授新课__90__分钟,布置作业_5_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 5 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课
教案
(1)
2009~2010学年第 1学期
院(系)
理学院
教研室(研究所)
化学教研室
课程名称
无机化学
授课专业班级
环工0901-02 环科0901 应化0901
主讲教师
韩选利
职称职务
副教授
使用教材
高等教育出版社《无机化学》
大连理工大学无机化学教研室编
西安建筑科技大学教务处制
二○○五年四月
第 1 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
气体
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握理想气体状态方程及应用、分压与分压定律及有关计算;了解真实气体与理想气体的差异。
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【内容】教学内容: 理想气体状态方程;气体混合物;真实气体。
【重点】理想气体状态方程、分压定律
【难点】分压定律
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《基础无机化学》尹敬执、申泮文编著,高等教育出版社
教学过程设计:复****__0___分钟,授新课__98__分钟,布置作业_2_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 2 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
热化学基础
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
理解系统和环境、状态和状态函数、过程、相、化学反应计量式、焓、焓变等基本概念。
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【教学内容】: 热力学术语和基本概念。
【重点】: 状态函数、焓和焓变的概念。
【难点】:无
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《无机化学考研功略》黄孟键、黄炜编著
教学过程设计:复****__3_分钟,授新课__95__分钟,布置作业_2_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 3 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
热力学第一定律
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
掌握热力学第一定律和Hess定律
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【教学内容】: 热力学第一定律、Hess定律。
【重点】:热力学第一定律和Hess定律公式及应用
【难点】:Hess定律
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《无机化学考研功略》黄孟键、黄炜编著
教学过程设计:复****__5_分钟,授新课__93__分钟,布置作业_2_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 4 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课题目(教学章、节或主题):
化学动力学基础
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
理解平均速率、瞬时速率、速率方程、活化能、活化分子等概念;掌握质用定律。
教学内容(包括基本内容、重点、难点):
【教学内容】: 化学反应速率的概念;浓度对反映速率的影响。
【重点】: (1)速率方程及应用。
【难点】:反应级数等概念
讨论、思考题、作业:
《无机化学释疑与****题解析》,大连理工大学无机化学教研室编,高等教育出版社,
《无机化学考研功略》黄孟键、黄炜编著
教学过程设计:复****__5_分钟,授新课__90__分钟,布置作业_5_分钟
授课类型: 理论课
教学方式: 讲授
教学资源(请打√):多媒体√
填表说明:1. 每项页面大小可自行添减;
2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第 5 次课的教学整体安排
授课时间
第周周第节
课时安排
2
授课
西安建筑科技大学 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.