第二课时自由思维 中职中专 职业教育 教育专区-课件ppt（精）.ppt

第二章创新思维
一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于思维方式。
--
1
所谓“思维”:就是思索、思考的意思。它的基本涵义就是按一定顺序,或沿着一定方向的思考。它是人类区别于其他动物的最根本的特性。
创新思维是在一般思维的基础上发展起来的,是思维活动中最有价值和最积极的形式,是人类提示事物本质规律、获取新知识和新技术的有效手段。它是创新能力的核心。
创新思维有:自由思维、发散思维、联想思维、侧向思维等方式。
思维、创新思维的涵义:
2
人与人之间,鼻子眼睛都长的差不多,最大的区别就是脖子以上的区别,也就是思想的区别。行动上没有创新,关键还在于思想观念上没有创新。--
学生实验:拼地图
3
4
创新思维就是将9美元谈到30万美元的过程。有一个艺人兴趣着一块价值9美元的铜块叫卖:“价值28万美元。”人们不了解,就问他怎么一回事。他解释说“这块价值9美元的铜块,如果制成门柄,价值就增为21美元;如果制成工艺品,价值就变成300美元;如果制成纪念碑,价值就应该达到28万美元。”他的创意打动了华尔街的一位金融家,结果那块铜最终被制成了一尊优美的胸像--一位成功人士的纪念像,最终价值为30万美元。从9美元到30万美元,这就是创富英雄的创新思维。
案例1:创富英雄的思维
5
铜块的创意变化
铜块
普通铜门把手
艺术铜门把手
铜纪念像
6
案例2:
7
小结:影响我们创新思维的主要障碍是什么?
第一个障碍是传统思维--导致安于现状,不愿创新。
第二个障碍是****惯思维--导致思维僵化、呆板。
8
试一试:
请用双手五指分开,然后随意地交叉握在一起。看一看哪只手的大拇指在上面。记住这时的手指位置--这就是你双手交叉时的****惯位置。现在请你交换一下大拇指的位置,然后重复有意识和无意识的握手动作。你有何体会?
9案例3:
10-1=?
9、10、11、……
10