济南工程职业技术学院精品课程申报表展览展示设计.doc

济南工程职业技术学院精品课程
申报表
课程名称展览展示设计
所属学校 济南工程职业技术学院
所在院系 艺术设计系
课程层次(本/专) 专科
课程类型□理论课(不含实践)★理论课(含实践)□实践(验)课
所属一级学科名称 艺术学
所属二级学科名称 设计艺术学
课程负责人 史建海
联系电话
上网网址: 校内访问:
校外访问:
申报日期: 2009年4月25日星期六

济南工程职业技术学院教务处制
二○○九年四月
填写要求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
申报表一律用A4纸打印,在左侧装订成册,一式3份,由所在系部审核同意后盖章,报学院教务处。
课程名称
展览展示设计
学时数
96学时
课程性质
基础课
专业(技术)基础课
专业课
专业课
授课对象
适用专业
会展策划与管理
授课人数
55人/年
开课年限
1998年—2009年
选用教材情况
教材名称
《展示设计与材料》
教材类别
★国家“十五”规划教材
□山东省规划教材
□面向21世纪课程教材
□获奖教材(注明获奖等级)
□“九五”重点教材
□其它
课程负责人情况
姓名
史建海
职称
讲师
学位
硕士
主要教学、科研经历(授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等)
1998年至2003年在济南纺织工业学校设计教学,同时兼职山东朝阳广告公司设计主管。同年获山东第八届广告节“金奖”。
2003年至2006年济南工程学校设计教学,同时兼职山东天树展示公司设计总监。其间获山东九届广告“优秀奖”、第十一届广告节“优秀奖”。
2006年至今在济南工程职业技术学院展示设计教学、设计教研室主任、设计专业学科带头人、院级教学名师、山东省文化厅美术大赛“银奖”、“优秀指导教师奖”全国会展创意大赛“优秀组织奖”。研究课题已经作为“山东省职成教科研‘十一五’规划研究课题”立项;
展示设计社会服务涉及领域:金融、汽车摩托车、旅游、服装、家电、房地产、IT、通信、机械、安防等,在实践中积累了大量的设计、施工、组织等方面的知识。
主讲教师情况(辅导、实验教师等)
姓名
年龄
职称
学位
承担工作
史建海
40
讲师
硕士
核心理论讲解
李远
47
副教授
学士
实践理论指导
于宏伟
36
讲师
学士
主讲教师
徐燕燕
26
助讲
学士
主讲教师
课程教学情况简介(教学内容是否先进,运用现代信息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等)
济南工程职业技术学院艺术设计系会展策划与管理专业方向的教师,一直致力于展览展示设计的教学与研究工作,积极探索一条适合高职高专层次、具有我院艺术设计专业独特的展览展示设计教学模式。
一、突出课程内容的先进性:
在《展览展示设计》课程建设的过程中,充分考虑到了理论与实践相结合的特点,不断探索艺术设计与展览展示设计的有机结合,率先开展了“基于工作过程的课程开发”,突现了职业教育的规律与特点。在确立人才培养目标的基础上,对于该课程创造性地建立了一套行之有效的教学方法与教学改革,尤其突出课程的学****情景设计,使得每一个学****情景都成为完整的工作过程,每一个学****领域都为了特定的工作过程,有效地缩短了学校学****至企业的距离,举“校企合作”的大旗、走“工学结合”的路,探索了国内最先进的高职课程开发新模式、新思路,从而取得了丰硕的教学成果。
二、充分运用现代信息技术
随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。信息技术的运用已经早早成为辅助《展览展示设计》课程建设与教学的重要方式和途径。
1、网络技术的有效利用。该课程通过网络视频开展了丰富多彩的网上教学,使学生在不同的地点根据不同需要随时收看每个主讲教师的讲课录像,察看教学课件和电子教案;
2、数码技术的有效利用。通过数码相机,把每个年级的优秀作业拍摄下来,建立了学生优秀作业作品库,并上传到网站上供同学们了解以前该门课程的作业情况,便于同学们在学****中取长补短,稳步提高;通过数码摄像机记录下展览展示组织、管理、施工中的程序、便于学生在课堂上真正体验到企业的工作过程,并建立了系统的工作过程视频库,