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全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛.doc

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全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛
全民族创造性思维的自由
发挥将决定着国家未来的繁
荣昌盛?爱因斯坦
人类若能发挥一半的大脑功能,
他就能轻而易举地学会40种语
言,背诵整本百科全书,拿21
个博士学位?叶夫里莫夫
是
“6”
不,
是“9”
从下列图形中,找一个性质与其他三个
不同的来
因为C是唯一的一个非对称图形
因为B是唯一一个仅由直线构成的图形
因为A是唯一没有角的图形
因为D是唯一一个由直线与曲线构成的图形
B
C
A
D
A B C D
《26个孩子和一道题》
美国小镇一个叫菲拉的女教师接手了一个特殊的
班级,她给大家出了一道题三个候选人:A 笃信巫
医,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;B 曾经被两
次赶出办公室,每天要到中午才起床,每晚都要喝
大约一公升的白兰地,而且有过吸食鸦片的记录;
C 曾是国家的战斗英雄,一直保持素食的****惯,
不吸烟,偶尔喝点儿酒,但大都只是喝一点儿啤酒,
年轻时候从未做过违法的事。要求大家从中选出一
位在后来能够造福于人类的人,孩子们都选了C,
然而错了,这三人依次是:罗斯福,身残志坚,连
任四届美国总统;丘吉尔,英国历史上最著名的首
相;希特勒,夺去几千万无辜生命的法西斯恶魔。
罗迦?费?因格(美国实业家)
默读课文思考并讨论下列问题:
1、“不满足于一个答案,不放弃探索。这一点非常重
要”,为什么?
2、创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
本文为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用
知识”列举了哪两个事例?试联系自己的生活体验,补充
一两个事例

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