数据库原理课程设计报告-学生成绩管理系统.doc

科技学院
课程设计报告
( 2010-- 2011年度第2学期)
名称: 数据库原理课程设计
院系: 信息工程系
班级: 网络08k2
学号:
学生姓名:
指导教师:
设计周数: 1
成绩:

日期:2011年 6 月5日
《数据库原理》课程设计
任务书
目的与要求
这门课是为计算机科学与技术专业的学生在学****数据库原理后,为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节,使学生拥有能够应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。
通过该实验,培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。
通过一个学生并不陌生的完整系统的设计,可以培养学生对需求分析、方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门综合考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等涉及多课程的综合实验。
主要内容
信息管理系统的设计与实现是针对一个实际中小型系统(见题目附录)进行的数据库设计,它需要管理的内容有实体以及实体之间的联系。
1. 首先要求完成需求的理解和实体的设计:
设计实体的属性和码,以及该实体的实体完整性、用户自定义的完整性。
设计实体的之间的联系,包括联系的类型和联系的属性,即设计实体参照完整性。最后画出完整的E-R图。
-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式:
将E-R图转换为关系模式。
设计关系模式间的参照完整性。
用SQL语言实现数据库模式的设计。
:
用SQL语言实现信息的录入、删除和修改。
以视图的形式完成各类查询,包括单表、多表、单条件、多条件等。
:
授权操作;
收回权限的操作。
、加密的设计。
三、进度计划
序号
设计(实验)内容
完成时间
备注
1
根据任务书完成信息模型的设计,并将该信息模型在选用的DBMS中实现,并录入数据
1天
2
根据任务书完成各种数据操作,并以视图的形式保留SQL语句。并开始界面的设计与编码
1天
3
使用可视化开发工具开发学生工作管理系统(C/S或者B/S模式)
1天
4
界面设计,权限设计和调试
1天
5
系统的完善与验收
1天
四、设计(实验)成果要求
在DBMS(SQL Server)上完成完整的数据库的设计;
使用可视化开发平台完成该系统,并要可以求正确的运行;
完成实验报告。
五、考核方式
在微机上检查数据库设计的模式的设计、完整性的设计等;
在微机上检查系统的运行结果,并请学生解释所使用的技术;
实验报告的检查。
六、题目附录
学生信息管理信息系统
学生成绩管理信息系统
图书管理信息系统
物资管理信息系统
汽车销售管理信息系统
超市管理信息系统
通讯录管理信息系统
工资管理信息系统
酒店管理信息系统
小区物业管理信息系统
学生姓名:
指导教师:
2011 年 5 月 15 日
一、课程设计(综合实验)的目的与要求
实验目的:课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将课本上的
理论知识和实际应用有机结合起来,锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际,实践编程的能力。
实验要求:1、课程设计课题:学生成绩管理信息系统;2、建立数据库:建立数据库SC,包括表STUDENT、COURSE和SC,详细情况参考课本,另外可根据实际需要增加其它表格,各表需增加一定数量的数据; 3、实现如下系统功能:登录系统(通过用户名和密码),管理(录入、查询、修改和删除)学生、课程基本资料,管理(录入、查询、修改和删除)学生所选课程成绩,统计每个学生的总分、平均分以及排名,修改用户密码等功能。
二、设计(实验)正文
概念设计(E-R图):
关系图:
数据表:
成绩查询视图
利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库,其基本表清单及表结构描述如下:
数据库中表清单
数据库表名
关系模式名称
备注
Student
学生
学生学籍信息表
Course
课程
课程基本信息表
Score
成绩
选课成绩信息表
User_pswd
用户表
用户信息表
学生基本情况数据表Student,结构如下:
字段名
字段类型
Not Null
字段含义说明
Student_id
Int
not null
学生记录号
Student _no
Char
主键(Primary key)
学号
Studen