初中语文辨析病句.doc

初中语文辨析病句.doc如何快速准确地辨析病句(第一讲) 
辨析并修改病句,是语文中考的一个重要考点,近几年连续考到。《考试说明》规定考查的病句类型有六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。翻阅大量的中考资料,介绍辨析病句的应试方法,常见的只有一种:做相关的近几年的各地中考题和大量的中考模拟题,这些模拟题题型千篇一律:把4个句子混在一起,然后按要求选出一个有(或无)语病的句子来。这样编的好处是,可以随处找到大量的现成考题,但弊病很明显——盲目、搞题海战术、没有针对性。做了大量****题后,不少学生还是不清楚各类病句的特征,仗着是选择题,即使不懂也可以蒙,结果往往事倍功半。我这里介绍一种应考方法,就是:先让学生了解病句的六种类型,然后进行强化训练,做到举一反三,触类旁通。这样做的好处是:目的明确,针对性强,可强化记忆,能收到事半功倍之效。 
以下分别介绍五类病句的辨析方法,并通过强化训练,巩固所学知识,并附详细答案。最后附自测题,检验学****成效。 
一、语序不当 
 
例①首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。 
分析:“第一家国内开展网上电子商务租车的旅游”是多项定语,一般情况下,多项定语中,表领属性的或时间处所的词语(如“国内”)应放在指称或数量词语的前面(如“第一家”),故“第一家”应与“国内”互换位置。 
例②为了找到充足的资料,写好毕业论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 
分析:多项状语排列,顺序应是先时间后处所。故句子应调整为:为了找到充足 的资料,写好毕业论文,许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地阅读着。 
2. 关联词语语序不当 
比较下面两个句子: 
例③不但我信任他,而且信任他的朋友。 
例④我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。 
分析: 两个分句是同一主语时,关联词语在主语后边。如例③,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边;两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。如例④两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。边。 
 
例⑤我国棉花的生产,长期不能自给。 
分析:由句意可知,不能自给的是“棉花”而不是“生产”,故“棉花”应是中心语,与“生产”应互换位置。   
强化训练题 
以下句子都有语序不当的语病,请指出其语病类型并改正。正。 
1. 文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感,赋予读者一种可供体验的情绪内容,使读者付出心甘情愿的代价。 
2. 近些年来,国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点。 
3. 我们要正确贯彻和深刻理解***同志在党的十六大报告中的讲话精神。 
4. 美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 
5. 这个问题在群众中广泛引起了议论。 
6. 巴甫洛夫整天忙于各种动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。 
7. 这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。 
8. 冲突双方在联合国特使的调解下,经过三天艰苦的谈判,紧张的局势终于得到了缓和。 
9. 巴西队的