科学三年级上下册实验操作.doc

科学三年级上册实验操作
实验一
实验名称:用感官辨认物体
实验器材:几个杯子,分别装有等量的矿泉水、酱油、白醋、盐水、白糖水、白酒等,并编号。玻璃棒。
实验步骤:
第一:用眼睛观察,辨别出酱油。
第二:用鼻子闻,可以辨别出白酒、白醋。
第三:用舌头尝,可以辨别出白糖水、矿泉水、盐水。
实验结论:辨别物体特征时要遵循一看、二闻、三尝的观察顺序。
实验二
实验名称:哪杯水热
实验器材:烧杯、温度计、冷水、热水。
实验步骤:
1、在1号、2号两个烧杯中分别倒入水(温差相对不大),用手来触摸一下,判断并说出哪杯水热。
2、检查温度计是否完好。
3、测1号杯中水的温度:将温度计的玻璃泡浸没在1号烧杯水中,观察、读数。
4、测2号杯中水温度:将温度计的玻璃泡浸没在2号烧杯水中,观察、读数。
5、比较两次测得的温度。
实验结论:实验测得1号杯中水的温度是( ),2号杯中水的温度是( )。
实验三
实验名称:热水温度变化的实验
实验器材:烧杯、水温计、铁架台、计时器
实验步骤:
1、将温度计悬吊在铁架台上。
2、在烧杯内倒上温度大约80摄氏度的半杯热水,并调整烧杯与温度计的位置,使温度计的玻璃泡完全浸入到热水中,不要接触到杯壁和杯底。
3、等温度计内的液柱上升到最高点时,读出此时的温度,并将读数填写到表格的0分钟格内。从此时起每隔两分钟记录一次,持续观察15—20分钟。
实验结论:热水降温的过程是先快后慢。
实验四
实验名称:哪杯水多
实验器材:广口瓶、锥形瓶、玻璃杯、量筒、水。
实验步骤:
1、在光口瓶、锥形瓶、玻璃杯中倒入水。
2、估测哪杯水多
3、用量筒分别测出广口瓶、锥形瓶、玻璃杯中的水的体积,掌握量筒的使用方法。
4、比较三杯水的多少。
实验结论:广口瓶( )ml、锥形瓶( )ml、玻璃杯( )ml
实验五
实验名称:探究不倒翁不倒的秘密
实验器材:各种形态的不倒翁
实验步骤:
1、玩不倒翁,并观察不倒翁的外形有什么相同的地方?
2、拆开不倒翁,说说你发现了什么?
实验结论:上轻下重,底面半球形是不倒翁不倒的原因
实验六
实验名称:认识水
实验器材:水、烧杯、筷子、牛奶、橡皮、木块、各种饮料、不同形状的空饮料瓶或杯子等。
实验步骤:
1、在相同的烧杯中分别倒入水、牛奶、饮料等。
2、观察水、牛奶、饮料等,进行颜色、透明度的比较。
3、用鼻子闻和用筷子尝水、牛奶、饮料等进行嗅觉和味觉的比较。
4、把水、牛奶、饮料等倒入不同形状的饮料瓶或杯子中,观察比较水、牛奶、饮料等在倾倒时的状态,并与木块、橡皮的形态作比较。
实验结论:常温常压下,水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
实验七
实验名称:有趣的浮沉现象
实验器材:气球、铁钉、泡沫塑料、木块、橡皮泥、钩码、橡皮筋、水槽、水等。
实验步骤:
实验一:浮在水面上的物体会受到水的浮力。
1、把气球、铁钉、木块、橡皮泥、钩码、橡皮筋、泡沫塑料等放入水中,说说你发现了什么?
2、用手反复压浮在水面上的气球,体会手有什么感觉?
实验二:下沉的物体是否受到水的浮力实验
1、把钩码挂在橡皮筋上,提起,用尺子测量橡皮筋的长度。
2、再把其放入水中,测量橡皮筋的长度。
3、比较两次