医学重点学科核心竞争能力及其发展路径研究论文.pdf

关键词:学;;建文核心竞争能力实注司�浚�医学重点学科核心竞争能力及其发展路径研究要能力对至坠垦�钛Э平ㄉ璧淖饔�摘.、�\在规律进行探讨,揭示若干关键要素构成了大学中的学科核心竞争力�狙��Э剖浅性馗咝=萄А⒖蒲小⑸缁岱�竦幕�菊铰缘ピ#�Э平ㄉ璧乃�平已成为衡量院校办学水平的基本标志,高校的改革和建设都应以学科为核心,学科建设是高校建设的永恒主题。从时间序列和空间序列上开展重点学科核心竞争能力的研究,同时引入学科战略能力矩阵模型对其核心要素的内究紧紧围绕重点学科的学科核心竞争力要素佐证该三个学科二十年的发展历学科进行科学分析,力图揭示三个重点学科�年间每一阶段学科发展的优劣势状况,明确该学科的战略位置,核心竞争能力方面中长期努力的目标,着重探讨了重点学科核心竞争能力发展的路径依赖性,不同的发展路径所需掌握的不同要素或能力,以及不同的战略资源投入方向。进而探讨核心竞争程,以每�晡R桓鍪奔涠危�帧傲�濉薄ⅰ捌呶濉薄ⅰ鞍宋濉薄ⅰ熬盼濉倍匀��从而对军队医学科研管理的实践与创新产生积极的影响。��
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医学重点学科核心竞争能力及其发展路径研究�前言高等院校的主要任务包括人才培养,科技创新和社会服务,它们是通专业化的学科形态出现的。学科是承载高校教学、科研、社会服务等工作益是通过学科的贡献发挥出来的:高校的特色、优势和学术声誉是通过学科体现出来的,学科建设的水平已成为衡量院校办学水平的基本标志,高了自己的“特色学科,优势学科”,并有力地拉动了军队整体学科建设跃上过知识的传授、发现和应用而实现的,而知识在高等院校中又是以体系化,基本的战略单元,是实现高质量人才创新教育的基础,是开展高水平科学研究与技术创新并实现成果转化的中心环节。高校的人、财、物配置的效校的改革和建设,都应以学科建设为核心,学科建设是高校建设的永恒主题。“九五”期间,军队医学重点学科建设工作以新时期军事战略方针为指导,扎实工作,锐意进取,学科建设工作取得了显著的发展和提高,形成新台阶。随着新世纪科学技术革命纵深发展,知识技术的更新速度加快,知识的高度分化使学科综合发展趋势凸现,科学、技术与生产一体化过程不断缩短,科学技术已成为生产力发展的直接动力。面对国际间的激烈竞争,重点学科建设上面临着新一轮剧烈的挑战。如何认识军事医学学科发展的竞争优势,如何培育整合这些竞争优势,是学校发展面临的一个刻不容缓的问题。目前,国内外对于大学中学科建设的研究尚处于以成果等显性指标来衡量学科的水平,来配置战略资源的流向。科研经费数、发表论文数、获得奖项总数等诸要素所能表征的仅仅是大学已达到的学科水平,是学校综合实力的体现,而学科发展的未来趋势和发展水平,并不是已有成果等要那么,影响学科发展的“源动力和潜在能力”是什么,我们认为能否素所能决定的。’本课题为“总后勤部教育科学研究立项课题”
暮�澹�诰�醚Ш蜕��Я煊蛑校�贾饕J侵妇赫�魈�优势地位。其次,科学竞争还包括各个学科中不同流派学术观点的争鸣。中国古代所说的“相逐日竟,对辩日争”,也许更能体现科学竞争的含义。所谓学科竞争力,是指大学中的学科作为竞争主体,在争取本学科发展的期保持了竞争优势,获得了大批成果,产生了重大影响,进一步促进了我军卫生事业的发展。但迄今为止,我们对学科建设的研究还仅仅停留在对学科表象的研究,而对于那些深深潜藏于我军有关科研单位内部的核心竞军医学科研核心竞争能力的特征、识别、构建、评价等进行理论与实证方达到学科发展所规划的“水平和前景”取决于学科的竞争力。竞争为取得对有限资源的占有而角逐。科学上的竞争,首先是指各门学科在发展中争取科学发现的领先权,争得学科发展的制高点,代表学科�蜓Э�中的某个方向�⒄沟南质底罡咚�降龋�蛘吒爬ǖ厮凳钦�⊙Э品⒄沟�优势地位上所具有的力量。在诸多构成学科竞争力的因素中,若干关键性要素及其相互联系,则构成了大学中学科发展的核心竞争力。军队医学科学研究在长期的实践和发展过程中,特别是在若干重要领域和重点学科方面都已沉淀了一些核心竞争能力,使得我军在这些领域长争能力却没有进行总结和提炼,更未能以核心竞争能力理论为指导,对我面的研究。本文依据�世纪�年代开始在西方管理理论界兴起的核心竞������闹行乃枷胗牖�咎匦浴2�用文献回顾、统计分析、专家咨询和学科战略能力矩阵�徘�卣�方法,以对我