天上的街市.ppt

你喜欢星光
灿烂的夜晚
吗?
学****目标:
作者简介:
写作背景:
朗读指导:
诗歌赏析:
天上的街市
郭沫若
拓展训练:
二十七中吴连秀
学****目标:
朗读和背诵
联想和想象
意境和感情
郭沫若,原名郭开贞
四川乐山人,诗人,学
者。代表诗集《女神》、《星空》等
作者简介
郭沫若故居
写作背景:
这首诗写于20年代初期,此时,“五四”
运动的洪波已经消退,大革命的时代尚未到
来。半殖民地牛封建的中国,依旧被帝国主
义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现
实,诗人感到失望和痛苦,他痛恨黑暗的现
实,向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下,写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上
的街市》。
朗读要求:
一、声音不宜大,速度不宜快,
节奏不宜强,做到轻松、柔
和、舒缓。
二、有感情
?
体会画面美
情感美
天上的街市
远远的/ 街灯/ 明了,
好像/ 闪着/ 无数的/ 明星。xing
天上的/ 明星/ 现了,
好像/ 点着/ 无数的/ 街灯。deng
我想那/ 缥缈的/ 空中,
定然有/ 美丽的/ 街市。shi
街市上/ 陈列的/ 一些物品,
定然是/ 世上没有的/ 珍奇。qi
你看,那浅浅的/ 天河,
定然是/ 不甚/ 宽广。guang
那/ 隔着河的/ 牛郎织女,
定能够/ 骑着牛儿/ 来往。wang
我想/ 他们/ 此刻,
定然/ 在天街/ 闲游。you
不信,请看/ 那朵流星,
是他们/ 提着灯笼/ 在走。zou
1、聆听朗读;
2、齐读体会。
体会音乐美
想象与联想:
联想:
甲事物
想到
乙事物
存在存在
想象:
甲事物
创造出
乙事物
存在不存在
练****一
将两个词语进行多次联想,使其建立联系。
钢笔——月亮大海——小狗
电脑——垃圾人——木星
练****二
发挥联想和想象,续写下面的句子。
牵牛花开放了……
月光照在地上……
写实
想象
思考讨论
1、理清思路。
2、区分写实、想象。
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了, ?
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
我想那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。?
街灯
明星
街市
物品
天河
人
生活