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文档列表
文档介绍
课题:
目标导学:
1、认识立体图形与平面图形的关系。
2、知道一个立体图形按不同方式展开可得到不同的表面展开图。
温故互查:
(1)、正方体有( )个面,( )个顶点;经过每个顶点有( )条棱;这些棱的长度( )。
(2)、圆柱有个( )面,侧面是( )面,底面是( )面。
(3)、圆柱的侧面展开图是( );圆锥的侧面展开图是( )
自主学****br/>1、完成教材130页的试一试回答问题
柱体的表面展开图中的两个底面___(填“能”或“不能”)在侧面同侧,上下两个底面形状、大小___;
正方体和长方体都是棱柱,棱柱的上、下底面___;
棱柱的侧面都是_____;
棱柱侧面的个数与底面多边形的边数____。
2.、小组动手操作:
做一个正方体,沿着不同的棱剪一剪,还有哪些不同的表面展开图?画出来,并且分类。
展示交流:
时间: 主备:刘牡丹学科组长: 刘三会包组领导:于小丰
七年级学科数学第 79 页
质疑精讲:
达标测试:
.
.
3. 想一想:将左边的图形折成一个立方体,右边的四个立方体哪一个是由左边的图形折成的?
4. 如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )
5. 如图所示的是长方体的展开图,若( )面在前面,则( )面会在上面,若从右面看是面C,而D在后面,则( )面会在上面.
总结提升:如图是一个正方体纸盒的展开图,当折成纸盒时,与点1重合的点是___.
七年级学科数学第 80 页
目标导学:
1、认识立体图形与平面图形的关系。
2、知道一个立体图形按不同方式展开可得到不同的表面展开图。
温故互查:
(1)、正方体有( )个面,( )个顶点;经过每个顶点有( )条棱;这些棱的长度( )。
(2)、圆柱有个( )面,侧面是( )面,底面是( )面。
(3)、圆柱的侧面展开图是( );圆锥的侧面展开图是( )
自主学****br/>1、完成教材130页的试一试回答问题
柱体的表面展开图中的两个底面___(填“能”或“不能”)在侧面同侧,上下两个底面形状、大小___;
正方体和长方体都是棱柱,棱柱的上、下底面___;
棱柱的侧面都是_____;
棱柱侧面的个数与底面多边形的边数____。
2.、小组动手操作:
做一个正方体,沿着不同的棱剪一剪,还有哪些不同的表面展开图?画出来,并且分类。
展示交流:
时间: 主备:刘牡丹学科组长: 刘三会包组领导:于小丰
七年级学科数学第 79 页
质疑精讲:
达标测试:
.
.
3. 想一想:将左边的图形折成一个立方体,右边的四个立方体哪一个是由左边的图形折成的?
4. 如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的( )
5. 如图所示的是长方体的展开图,若( )面在前面,则( )面会在上面,若从右面看是面C,而D在后面,则( )面会在上面.
总结提升:如图是一个正方体纸盒的展开图,当折成纸盒时,与点1重合的点是___.
七年级学科数学第 80 页
4.3立体图形的表面展开图 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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