弘扬中华民族精神.doc

弘扬中华民族精神.doc第二框“弘扬中华民族精神”
[课标要求]
理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。长征精神、***精神、雷锋精神、抗洪精神、“载人航天”精神、抗“非典”精神等,显示了中华民族精神的时代特点和伟大力量。¨ 讨论或撰文:“我看民族精神的伟大力量”。
[教学目标]
知识目标:
识记: 中华民族精神的形成和发展
理解: 弘扬中华民族精神的必要性及意义
分析: 结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求,分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性及重大意义
能力目标:
联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力
情感态度价值观目标:
通过学****提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识,增强爱国主义情感,树立民族自豪感和自信心,为中华民族精神继承和发扬贡献自己的力量
[重点、难点]:
弘扬中华民族精神的必要性及意义
[课时]:1课时
[授课时间]
[教学过程]
复****提问:
①中华民族精神的重要性及中华文化之所以历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚的原因。
②中华民族精神的基本内涵
导入新课:
通过上节课的学****正是由于中华民族精神的巨大凝聚、支撑和推动作用,中华民族才显示出其生生不息、不断发展壮大的民族活力,从中我们能够感受到中华民族顽强的生命力、创造力和凝聚力。那我们的民族精神是如何形成的呢?她是不是一成不变的呢?
弘扬中华民族精神(板书)
第一目“薪火相传,越燃越旺”
学生看书,完成学案中的问题。
民族精神的形成和发展
1、民族精神随着时代变化而不断丰富和发展
民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。
2、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展
中华民族精神的丰富和发展,主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中,体现在革命、建设和改革的各个时期
①在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,成为现代中华民族精神的垂体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
②新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到一个新水平。
向学生展示各时代的民族精神:
井岗山精神:坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利
西柏坡精神:谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗
抗洪精神:万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利
抗击“非典”精神:万众一心、众志成城、团结互助、同舟其济、迎难而上、敢于胜利
抗震救灾精神:万众一心、不畏难险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利
女排精神:团结拼搏、勇攀高峰、为国争光
“两弹一星”精神:热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀
载人航天精神:特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献
第二目“永远高擎中华民族的精神火炬”
让学生结合学案,明确永远高擎中华民族的精神火炬的原因.
弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务.
①弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求
②是不断增强我国国际竞争力的要求
③是坚持社会主义道路的需要
④大力弘扬和培育民族