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多媒体课件评分标准.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

附件3
PPT多媒体课件评分标准
一级指标
(分值)
二级指标
(分值)
三级指标
(分值)
指标说明
教学内容
(30)
科学性规范性
(10)
科学性(5)
教学内容正确,无科学性和知识性的错误(0-5)
规范性(5)
文字、符号、单位和公式符合国家标准(0-5)
知识体系
(16)
知识覆盖(6)
主题突出、内容完整:作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材;整部作品已覆盖素材的主要内容。(0-6)
体系结构(10)
结构合理、逻辑顺畅:幻灯片之间具有层次性和连贯性;逻辑顺畅,过渡恰当;整体风格统一流畅、协调(0-5)
紧扣主题:模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。(0-5)
资源扩展
(4)
资源形式(2)
有丰富的和教学内容配合的各种资料、学****辅助材料或网络资源链接,有利于学生学****0-2)
资源引用(2)
引用资源来源清楚,无侵权行为(0-2)
教学设计
(25)
目标组织
(10)
目标设计(5)
教学目标清晰、定位准确、体现课堂的知识框架、突出知识点、重点和难点,详略得当,内容呈现顺序合理(0-5)
内容组织(5)
启发引导性强,符合认知规律,有利于激发学生主动学****0-5)
学****环境
(15)
教学交互(5)
较好的人机交互,便于教师和学生、学生和学生的交互、讨论(0-5)多种形式的题型、题量丰富;能模拟实践环境,注重能力培养(0-5)
学****评价(5)
有对****题的评判或学生自主学****的效果的评价(0-5)
技术性
(25)
运行状况
(10)
运行环境(5)
基本运行环境满足当前一般教学环境。作品经过优化处理,载入迅速,整部作品的播放流畅、运行稳定、无故障(0-5)
操作情况(5)
知识定位清楚,操作方便、灵活,交互性强,启动时间、链接转换时间短(0-5)
设计效果
(15)
软件使用(5)
合理使用PPT新功能和新技术及其他软件,或自主设计适合于PPT制作的软件(0-5)
设计水平(5)
充分发挥PPT的课堂演示的优势、自主设计量大,软件应用有较高的技术水准,用户环境友好,使用可靠、安全,素材资源丰富、规范、合理(0-5)
媒体应用(5)
恰当恰当运用多媒体(如图片、表格、图表、图形、视频、音频、动画)等技术表现工具,并具有相应的控制技术,可使用超链接或动作功能(0-5)
艺术性
(20)
界面设计
(10)
界面效果(5)
版面设计和谐美观,布局合理,导航清晰简捷,各张幻灯片内容紧扣且互相连通和协调。(0-5)
美工效果(5)
文字清晰、字体设计恰当、色彩搭配合理协调、风格统一,视觉效果好,符合视觉心理(0-5)
媒体效果
(10)
媒体选择(5)
标题、版面文字清晰易读、并能恰当地使用多种媒体,符合教学主题,和谐协调(0-5)
媒体设计(5)
媒体制作精良,交互性强、动态效果好,激发学****兴趣(0-5)
加分
(10)
整体效果加分(5)
课件整体风格(包括模版设计、版式安排、色彩搭配等)立意新颖、构思独特,设计巧妙,具有想像力和表现力(0-5)
创新创意加分(5)
作品素材原创成分达80%,具有鲜明的个性,创意新颖(0-5)
2009

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