文章编辑数据结构课程设计.doc

长沙理工大学
《数据结构》课程设计报告
某某某
(说明:你也许会问为什么内容都是偏右的,而不在页面正中间,这是因为某个老师的页边距要求,出于装订考虑;另外每一部分开头都在新的一页,个人认为不好,但是老师认为好,没办法;本文纯属个人所为,难免有错误的地方,请自行校验修改,仅供参考,各种后果都自负;一定要按照老师的要求来)
学院专业
班级学号
学生姓名指导教师
课程成绩完成日期
课程设计成绩评定
学院专业
班级学号
学生姓名指导教师
完成日期
指导教师对学生在课程设计中的评价
评分项目
优
良
中
及格
不及格
课程设计中的创造性成果
学生掌握课程内容的程度
课程设计完成情况
课程设计动手能力
文字表达
学****态度
规范要求
课程设计论文的质量
指导教师对课程设计的评定意见
综合成绩指导教师签字年月日
课程设计任务书
计算机与通信工程学院计算机科学与技术专业

课程名称
数据结构课程设计
时间
什么什么时间
学生姓名
某某某
指导老师
某某某
题目
文章编辑
主要内容:
采用单链表数据结构静态存储文章,以C语言实现相关程序,实现对输入的文章进行统计文章中总字符数、统计文章中空格个数、统计文章中数字个数、统计文章中英文字母数、删除文章中指定字符串、统计文章中指定字符串出现次数的文章编辑功能操作。
要求:
(1)通过实际项目的分析、设计、编码、测试等工作,掌握用C语言来开发和维护软件。
(2)按要求编写课程设计报告书,能正确编写分析、设计、编码、测试等技术文档和用户使用手册。
应当提交的文件:
(1)文章编辑数据结构课程设计论文。
(2)代码清单。
文章编辑
····
摘要本课程设计主要解决了基本的文章编辑问题。对于一页按要求输入到程序执行窗口的文章,静态存储结构使用线性表中,分别完成统计文章总字符数、文章中空格个数、文章中英文字母数、统计文章中英文字母数的操作和文章中某一字符串的出现的次数,并输出该次数;除以上的统计操作,还实现删除文章中指定字符串,并且将删除字符串后面的字符前移,再保存为编辑后的文章。
关键字静态存储;线性表;编辑;字符串
目录
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代码清单………………………………………………………………………………18
1引言

在实践教学中,课程设计是一个重要环节,它以某一课程为基础,可以涉及和课程相关的各个方面,是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让同学们对所学的课程更全面的学****和应用,理解和掌握课程的相关知识。数据结构[1]是一门重要的专业基础课,是计算机理论和应用的核心基础课程。
数据结构课程设计,要求学生在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择和应用、算法的设计[2]及其实现等方面,加深对课程基本内容的理解[3]。同时,在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风方面受到比较系统和严格的训练。

[4]的特点以及存储表示方式的认识,培养在具体应用中选择合适的数据结构和存储结构的能力。
,初步掌握软件开发过程的