小学教导处工作计划年工作计划.doc

小学教导处工作计划年工作计划
根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度建设,探索“有效教学”和“有效教研”的规律,提升学校教学质量,促进教师专业化发展。
二、工作重点:
1、以课程实施为主重点,规范办学行为。
2、推进以有效教学和课题研究为主的的课堂教学研究创新活动,,提升教学效能。
3、加加强校本教研,促进发展型型师资队伍建设。
4、建建立科学合理的教学质量监监控评价体系,不断提高教教学质量。
5、强化教学学常规管理,完善教师评价价体系。
6、加强教导处处规范管理,为教学第一线线做好服务工作。
三、具具体措施:
抓教学常规管管理,确保素质教育的质量量。
1、教学工作是学校校的中心工作,教学活动要要体现素质教育的要求。
教学理念要充分体现新课程程理念,注重培养学生的政政治思想素质、道德品质、、科学文化素质、身心素质质、公民意识和社会责任感感。教学目标要体现知识与与技能、过程与方法、情
感感态度与价值观三维目标,,表述具体、准确,符合学学生实际。教学内容要体现现理论与实践的联系、课内内与课外的联系、书本知识识与学生生活的联系。教学学过程要思路清晰,结构合合理,发挥学生的主体作用用。教学方法要灵活多样,,做到接受学****与自主、合合作、探究等学****方式有机机结合。教学媒体能够根据据教学实际,恰当地选用不不同的教学手段,充分发挥挥各种媒体对教学的辅助作作用。学生的创新精神、实实践能力以及良好学********惯惯得以培养与发展,要确立立有效教学,打造成功课堂堂的理念,努力提高课堂教教学效益。在课堂教学中要要缩短机械无效的讲练时间间,增加有效的思维训练时时间,提高课堂的达标率。。要以“实、活、勤、精、、细”来规范教学行为。
、严格执行课程计划。课课程计划是法规,任何人无无权变更,教导处将不定期期抽查教师上课情况,严格格督促教师自觉按课表上课课,严禁私自调课或侵占技技能课等现象发生。
、认认真落实教学常规“六认真真”制度,促进教师形成严严谨、认真、细致的教风。。强化教师对学生的服务意意识,不但要让学生学好,,还要让学生学得轻松。
抓实备课。力求做到确保集集体备课的质量。集体备课课制度化、规范化和高效化化,同组教师相互听课、研研讨,每周不少于2节,对对集体备课效果进行捆绑式式考核。加强青年教师的备备课指导。
抓活课堂。要要求每堂课师生情绪饱满,,互动面广,思维空间大,,并留有一定时间练****消化化,以达到当堂巩固的效果果。“活”不仅在于教学手手段运用,课堂气氛活跃,,更在于知识呈现方式的灵灵活,师生互动的多样,思思维程度的深刻,学生最大大限度的参与,最终让每个个学生都有收获。
抓勤辅辅导。要求学生要明确学********内容,教师要及时辅导。。确保学生能较好地完成作作业,温****预****功课,使疑疑问及时得到解决。
抓精精练****每天各科作业除了了量的要求适度外,特别注注重质的要求,强调出题规规范化、有针对性、分层要要求。定期搞错题过关,精精心组织每次考试,考前抓抓命题,考中抓考风,考后后抓分析。
抓细分析。本本学期不建立记分册,而是是每次单元测试后均建立分分析表。精细分析每阶段、、每学科教学策略及具体措措施;精细分析考试质量,,分析到每门学科、每个学学生、每种题型、每个知识识点、每次考试后,开好质质量分析会、进行横向、纵纵向、对比分析,重在揭示示问题,查找主观原因,落落实改进措施。
、加强检检查,作好教学常规反馈工工作。本学期教导处将建立立健全教学常规检查评价制制度,建立“备、批、听””月检制度和教学常规反馈馈制度。同时通过随堂听课课的形式对教师的课堂效率率、教学水平、教学手段等等进行评价。
、加强教研研组工作的管理。各教研组组根据各学科的特点,制定定出具体的教研计划,切实实落实课程理念,真正解决决一些具体问题,不流于形形式,各教研组要有研究性性课题,要有活动记载,有有总结,期末对教研组进行行评比,真正通过教研活动动落实改革的效果,提高教教学质量。
、加强备课组组建设。备课组对同一教材材进行集体备课,共同探讨讨,特别是参照杜郎口教学学模式制定切实可行的学案案,努力发挥备课组应有的的作用,共同进步,共同提提高。
严格按照课程方案案开设课程,严格按照执行行省市素质教育的规定:
1、按照《义务教育课程程设置实验方案》要求开齐齐国家课程科目,尤其是综综合实践活动与音体美等课课程按照省义务教育阶段课课程安排表要求的周课时数数开设,没有随意增减任何何一门课程课时数的现象
、按照省义务教育地方课程程和学校课程实施纲要要求求的课时数开设地方课程。。本学期开设的地方课程有有七年级实践活动,八年级级心理健康教育,九年级有有职业指导和法制