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新录用公务员试用期工作总结 - 试用期工作总结 - 书业网.doc


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新录用公务员试用期工作总结- 试用期工作总结- 书业网

篇一:新录用公务员试用期满考核个人总结-2014
新录用公务员试用期满考核个人总结
2013年9月,我顺利通过省委组织部组织的选调生考试,成为XXX人民政府的一员。一年来,在单位领导和同事的关心和帮助下,我在政治思想素质、业务能力水平等方面都取得了明显提升和较大进步。工作中,我通过不断的学****总结和探索,逐步形成了勤于思考、严于律己、扎实稳健、求真务实的工作作风,使自己能够很好地融入工作角色,多方面适应岗位的需要。现将试用期间工作情况总结如下:
一、迅速转变角色,积极融入环境
2013年6月我从XXXXXX硕士研究生毕业,2013年9月到XXX报到参加工作。对于我到乡镇参加工作,有些同学和朋友表示很不理解,认为名校的研究生就应该去更高层次的单位。而我认为,一个人的价值不在于他所在的单位层级如何,而在于他对社会的奉献多少。当前,我国农村仍然落后,农民生活仍然不算富裕,作为知识青年,我们有必要到祖国需要的地方,扎根基层,发挥自己的光和热。对我而言,从学校到工作单位,我需要完成从学生到公职人员的角色转变,在基层的广阔天地中,我需要锻炼的地方还很多。因此,我对自己的心态进行了及时的调整,学会将过去的成绩
“归零”,努力从新的起点开始收获喜悦。到XXX报到后,我被安排在组织员办,主要负责党建、驻村、干部管理等工作,事务林
林总总,需要学****的东西很多。在领导和同事的关心指导下,我逐渐融入了工作环境中,对办公室业务驾轻就熟,走上正轨。
二、加强理论学****提高政治觉悟
参加工作后,我没有放松对党的政治理论的学****主动认真地对马克思列宁主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等进行了学****按照马克思主义的世界观、方法论来研究和分析问题。参加工作以来,我分别在2013年9月和2014年5月在XX市委党校进行了公务员任职培训,对党的政治理论要求和业务素质要求有了较为深刻的认识。同时,我还认真学****了党的十八大精神、党的十八届三中全会精神、贵州省委十一届四次全会精神、XX市委九届三次全会精神等,并认真撰写了学****心得体会。在党的群众路线教育实践活动中,我还认真学****了****总书记的系列讲话,以及关于党的群众路线的重要论述。通过这些学****我对党的政治理论的认识更加深刻,在政治觉悟上有很大的提升。
三、认真观察领会,提高业务能力
参加工作以后,我主动向身边的领导和同事学****向他们多学多问,观察他们的做事风格和方法,自己收获不少。在到组织员办工作3个月后,办公室主任升职,我需要将办公室的事务肩负起来,办学边干特点突出。当然,对我而言,
理顺办公室具体事务无疑是首当(转载于: 网)其冲的要事,我结合自己在几个月中对办公室事务的了解,进一步对办公室事务进行细化和规范,这样做极大的提升了工作效率。总得来说,作为XXX比较繁忙的几个部门之一,组织员办的工作主要包括党建、驻村帮扶和干部管理等方面。总结一年来的工作,在党建方面,理顺了党员发展的相关程序和内容,指导好镇党委下属各党支部认真做好发展党员工作,并对入党积极分子进行了培训,确保发展党员的质量;参加了农村党支部换届选举,选举产生了新的一批农村党支部班子,根据上级要求,组织信任党支部书记进行培训;认真做好党员的关系转接和登记管理,指导各党支部对党员进行民主评议,定期收缴党费;做好“五好”基层党组织的推荐评选,对被列为软弱涣散党组织的党支部进行整顿提升,着力打造市级党建示范点;组织协调镇党委的民主生活会、党代表年会等工作。在驻村帮扶方面,作为同步小康驻翁井村工作组成员,我和其他队员一起积极为翁井村的发展献计献策,制定了翁井村的发展规划,协同村两委开展了一系列的基础设施建设项目;组织员办还负责全镇的驻村帮扶工作,我对第三批驻村干部和XXX包村帮扶工作组的工作情况进行统筹协调,定期开展督查,每月对驻村帮扶情况进行汇总上报,确保驻村工作落到实处。在其他方面,我还负责做好XXX离退休干部、离任村干部等方面的事宜,就退休干部待遇和离任村干部的待遇问
题和相关部门对接落实;大学生村官的管理也属于我的工作内容之一,我积极指导好了大学生村官开展工作,并按月对其进行考评和发放工资。组织员办的事情是很多的,除了上面所说的外,还有区委组织部和镇党委临时交办的事情。在工作中,我做到了勤勤恳恳办事,认真的观察领会,努力提升自己的业务能力水平。
四、谨记三严三实,务求廉洁从政
党的十八大鲜明地提出,要坚决反对***,建设廉洁政府,做到干部清正、政府清廉、政治清明。2014年3月****同志在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时就深入推进作风建设,对各级领导干部提出“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要

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  • 时间2018-06-05