济南版七年级上册复习课件第一章-认识生命现象.ppt

本章考纲研读
目标: (第一个选择题)
1生物的基本特征是哪些?
2根据现实举例来判断属于哪种特征?
3探究实验的步骤哪几步?
4根据现实例子来判断四种科学探究的方法
我们身边的生物主要有哪几大类?
现已被人们认识的生物有多少种?
有植物、动物、微生物(含真菌、细菌、病毒等)。现已被人们认识的生物有200多万种。
生物能够生长发育o add title in here
2
生物具有新陈代谢现象(最基本特征)
1
生物具有遗传和变异
4
生物能够繁殖后代title in here
3
生物具有应激性
5
生物的基本特征
生物适应环境的同时影响环境
6
7、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
生物圈的范围:大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
海平面上下10千米(绝大多数生物生活在陆地以上约100米和海平面以下约100米之间)
第三节生物学的研究方法
探究的基本过程
鲜美的肉汤放置久了,?会使肉汤变酸。
肉汤里的微生物来自于哪里?
(提出问题)
(作出假设)考点
(制定计划)
(实施计划)
(得出结论)考点
(表达交流)
探究的基本步骤
伟大的“微生物学之父”---巴斯德,经过不懈探究,终于给出了圆满解释。
使鲜美的肉汤变质的微生物,是来自于空气,还是来自于肉汤自身? (提出问题)
观点之一: 观点之二:
来自于肉汤自身。来自于空气。
巴斯德的观点是:使鲜美的肉汤变质的微生物来自于空气。(作出假设)
经典实验回顾
A
B
空气能进入,而空气中的微生物不能进入
空气以及空气中的微生物均能进入
(制定计划)→(实施计划)
第一步
加热目的:杀灭原有的微生物
A
B
第二步
3天后仍新鲜如初
3天以后肉汤变质
A
B
肉汤放凉后,自然条件下观察
第三步