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作为一名幼教老师,不仅要具备良好的师德素质,还要有灵巧.doc

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作为一名幼教老师,不仅要具备良好的师德素质,还要有灵巧多变的维持教学活动的技巧,我知道这取决于经验的积累和较强的专业素质。对于像我这样工作一年多的老师还有更多要学****的地方。
初次为人师表,既紧张又兴奋,对于刚毕业的人来说,到幼儿园都是做保育员工作,是实****阶段,然后通过无数次的听课学****试讲,才能进行上课。我的第一次上的教学活动就是语言活动,记得很清楚,那是园长要听我的课,也是我第一次在孩子面前讲课,本来心理素质并不好的我好紧张。在讲课之前我也是做足了功夫,在当时我的主班老师是一位有10年的教育工作者,是一位非常有经验的人,在我上课之前,给我辅导了好多,我的教案也是一改再改的,包括每一句话的的使用,在此期间,为了防止我上课紧张,所以,私下里我通常一个人在那讲课,组织语言。当然,在上课时,肯定还是有点紧张,刚开始,还有点语无伦次,但在慢慢的上课中,紧张感渐渐减少,最后整节课也算是顺利的讲完了。教学活动完以后,都有评课阶段,听到很多老师给我的点评后,忽然有一种恍然大悟的感觉,为什么,其他老师能够想到的地方,我没有展现出来出来,其实,我是可以做到的,于是我虚心听取别人意见,我的优点在哪里,我的缺点在哪里,在以后的教学活动中我也会取长补短,争取在教育教学活动中有更大的突破。回想起来,工作一年后的我,确实在组织教育教学活动中有了进步,但是相比较起来,我还不是最优秀的那一个,不过,我会继续努力争取做到最好。

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