土木工程专业英语-绪论.ppt

土木工程专业英语
--绪论
一、自我介绍
吴艺
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二、为何要学专业英语
(一)大学英语教学大纲要求
大学英语教学分为以下两个阶段:

1-2年级,四级和六级。其中四级为基本要求,六级为较高要求

3-4年级,包括专业英语(Subjec-Based English,简称SBE)和高级英语(Advanced English,简称AE)两部分。其中专业英语为必修,高级英语为选修。
二、为何要学专业英语
(二)专业英语教学大纲要求

领会式掌握1 000—1 500本专业及与本专业有关的常用单词(其中复用式掌握的单词为300-500),以及由这些词构成的常用词组(中学和基础阶段所掌握的单词和词组不包括在内),并具有按照构词法识别生词的能力。

能顺利阅读有关专业的原版教科书、参考书及其他参考资料,能掌握其中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达到每分钟100—120词。对其中重要的论著和文献等材料能正确理解、抓住要点,并能对内容进行分析、推理、判断和综合概括,阅读速度达到每分钟70词。

包括听、说、写、译。也各有要求。
二、为何要学专业英语
(三)大学生基本专业素养的要求
作为大学生,特别是本科生,应该比非大学生或者专科、中专、高职生有更高的专业素养,包括专业英语。通过专业英语的学****获取阅读英语专业文献等能力,以开拓专业视野,捕捉本专业世界最新知识与发展动态,必要时,可与外界进行基本交流。
二、为何要学专业英语
(四)大学生专业发展的要求
对打算读研、读博的同学,通过专业英语的学****有利于今后顺利查找、阅读、理解专业英语文献;有利于专业论文英文摘要的写作;有利于正确理解与使用英语语言的专业软件(如ANSYS)。
三、学****专业英语的建议
(一)专业英语学****的侧重点
应把重点放在专业词汇的积累和专业文献的理解上,同时,可附带学****和巩固长句、难句的语法结构和特定语意的英语表达****惯。
三、学****专业英语的建议
(二)专业英语学****的方法
、循序渐进的原则;
;
,以帮助精确理解;
,以提高学****效果。
四、专业英语教学计划与安排
(一)教材选用
《土木工程专业英语》,段兵廷主编,武汉理工大学出版社。2003年11月第2版。
(二)课时安排

共32个学时,每周2个学时,共16周。

原教材22课,去除与建筑结构专业关系稍为间接的第5、6、12、13、14、21共六课,还剩16课。

32个学时16课,每课2个学时,即每周1课,每1个学时半课。
五、教学方式
(一)阅读与讨论
课前根据教师的引导阅读5-10分钟,若时间允许,进行适当的讨论。
(二)课文讲解
教师详细讲解课文,帮助同学正确理解。时长为35-40分钟。