第五章识字与写字教学
第一节识字与写字学****目标***
一、三维齐进,全面落实
二、分段前进,循序渐进
三、准确定位,合理调整
(一)准确定位,适当降低汉语拼音要求
(二)识写要求分开,多认少写
第二节识字与写字教学的过程和方法
一、识字教学的一般过程
(一)阶段过程
(二)一般过程
。
4、运用生字
二、识字教学的基本方法
(一)字音教学
。。(1)音同形异。(2)音同形近。
。
。
(二)字形教学
。
形近字比较法。
利用规律法。(1)象形法。(2)会意法。(3)指事法。(4)形声法。
。
(三)字义教学
。 。
。
三、写字教学的一般过程
(一)阶段过程
。 4、运用生字
(二)一般过程
。 。 。 。
。
第三节国内识字教学实验研究简介
一集中识字
二随课文分散识字
三注音识字
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