高考语文作文专题复习：巧拟标题.ppt

高考专题
散文化议论性文体之四:
巧拟标题
(第七模块:作文——话题、材料作文)
睐善眸明
花香蝶自来
题好文已半
有一位摄影爱好者,拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头,画面、色彩和角度都不错,起名《晨曦》,此稿投向多个杂志社,结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为。结果不但见诸报刊,还获得了二等奖。
《有约》
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
标题是让人一见钟情的因子
标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
一、拟题的重要性
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。

温馨提示:
就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分,好像分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止2分。
文章的标题犹如人的眼睛,可以让我们窥视人的精神面貌,也展示出一个人的写作水平。如果你的作文有一个精彩的标题,无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价,甚至无形之中就提高了你的作文的等级。
要求一:准确、明了
【材料1】虹和石桥
虹看到弧形的石桥,向它说道:“我的大地的姐妹,你的生命比我长久”。
“你那样美!”石桥回答,“你在人们的记忆中必然是永恒的。”
1.《学会欣赏》
2.《虹和石桥》
3.《瞬间与永恒》
4.《记忆中的永恒》
二、拟题的要求
虹说道长久永恒回答桥
我们应该
……
【材料2】
有一个青年翻译陪外国人参观一家医院,这家医院挂着一个横匾,上书“华佗再见”。一个外国人问这个青年人:“这个匾写的是什么意思?”青年人说:“再见吧,华佗。”这位外国人听了先是迷惑不解,继而大笑起来。
1.《别了,低素质》
2.《岂可不懂装懂》
3.《怎能想当然》
4.《怎能如此解读“华佗再见”》
医院
挂
翻译者说“华佗再见”问、迷惑不解、大笑外国人
要求二:小巧、具体
我们(不)应该
……
【材料3】
一位大学生,在校花销吃紧,写信向在乡下种
地的父亲要钱,信中只有三个字——爸:钱。儿。
1.《怎一个“钱”字了得》
2.《爱,不能被忘却》
3.《向“钱”看,如此儿女》
4.《亲情需要“扶贫”》
5.《莫让钱云遮情眼》
父亲钱吃紧、要儿子
我们(不)应该
……
要求三:新颖、别致
【材料4】
群猫时代在变,不该捕鼠照样捕小猫


,本分能变
,如此摩登
,源头水活
6.“有奶便是娘”新论
要求四:含蓄、深刻
我们怎能
……
妙题——具备以下特征中的一个或多个。
一、贴切鲜明,新颖生动。
二、语言简洁凝练,不拖沓冗长。
三、题目能凸显文章内容或显示文章主旨。
四、耐人寻味,能激起阅读者的阅读欲望。
拙题——一般有以下特征:
一、题目偏离了话题或材料的限定。
二、题目不新颖,落入俗套。
三、题目过大,很宽泛,没有针对性。
四、题目与文章内容不符,文不对题。
小结
三、拟题的原则
具体做法:
话题作文——把话题作为题目;
材料作文——将材料或图画语意重心作为题目。
例如:《弯道超越》
《因地制宜》
优点:不扣题目分
缺点:千篇一律,不醒目
忠告:不到万不得已不用
原则一:保守拟题(基础等级)