现代教育原理04任务形考答案.doc

一、多项选择题(共 8 道试题,共 16 分。)
1.  当代社会存在的基本教育形态是:(ABC )。 A. 社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 终身教育E. 高等教育
2.  教师专业结构的构成要素有:( ABD)。 A. 教师专业能力B. 教师专业知识C. 教师职业道德D. 教师专业精神E. 教师专业态度
3.  下列答案中哪些属于家庭教育的特点(BCDE )。 A. 全面性B. 感染性C. 权威性D. 终身性E. 针对性
4.  英国“新学校”模式推行的教育方式是(BDE )
A. 教师中心B. 儿童中心C. 书本中心D. 社会中心E. 活动中心
5.  道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则,即(BCD )。
A. 平等B. 自由C. 合作D. 时间预算E. 集体讲授
6.  第二次世界大战后教师职业发展的特点是:(ABCDE )。
A. 教师职业职能的转变B. 教会学****是教师职业的新的工作方式
C. 教师职业被认定为专业性职业D. 教师的终身教育得以实施E. 教师成为教育改革的重要因素
7.  联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是(ABE )。
A. 无歧视原则B. 保护儿童原则C. 儿童权益最佳原则D. 尊重儿童尊严原则
E. 尊重儿童观点和意见原则
8.  下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利(ACE )
A. 受教育的权利B. 结社的权利C. 受尊重的权利D. 婚姻的权利
E. 安全的权利
二、名词解释(共 3 道试题,共 15 分。)
1.  社会教育(狭义)
2.  教师教育与师范教育:是在终身教育思想的指导下,按照教师专业发展的不同阶段,对教师进行的连续的、可发展的、一体化的教育。
或者答:教师教育是对教师培养和教师培训的通称,是师范教育与教师继续教育相互联系、相互促进、统一组织的现代体制,是实现教师终身学****终身发展的历史要求。
3.  教师职业专业化
三、简答题(共 3 道试题,共 30 分。)
1.  三种教育力量整合的重要性有哪些
2.  提高教师职业专业化的策略(或可能性)是什么?
答;教师职业专业化的可能性:(1)提高教师职业对教育理论的依赖性;(2)延长教师培养年限,实现教师的终身学****3)严格教师的入职和解职标准,提高教师的专业自主性;(4)厉行严格的教师职业规范。
3.  当代学生的时代特点表现在那些方面?
答:当代学生的主要特点有:(1)主体意识增强;(2)信息获得方式多样;(3)受多元文化冲击较大;(4)受同辈群体影响较大。
四、论述题(共 2 道试题,共 20 分。)
1.  请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。
2.  结合实际,谈谈你是如何促进教师在业内获得发展的(如果你是教师,则谈谈你是如何在业内获得发展的)?要点:
学校领导(1)尊重教师,公平、公正,教育教师尊重学生,密切与学生家长关系(6分)
(2)激励并创造条件,使教师提高专业能力和业绩(5分)
(3)关心、指导教师的目标追求(5分)
教师(1)尊重校领导、学生、家长(5)(2)努力提高专业能力和业绩(6分)
(3)不同时期要有明确的发展目标(5分)
五、案例分