初一初二古诗赏析.doc

望岳:1、翻译
泰山呵,你究竟有多么宏伟壮丽?
你既挺拔苍翠,又横跨齐鲁两地。
造物者给你,汇聚了瑰丽和神奇,
你高峻的山峰,把南北割成晨夕。
望层层云气升腾,令人胸怀荡涤,
看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。
有朝一日,我总要登上你的绝顶,
把周围矮小的群山们,一览无遗!
2、作者如何描写泰山的景色的?
诗人由远望到近望,由细望到想象将来登岳远望之景,全诗以“望”字贯穿全诗,“望”字成了全诗的线索。在望岳的过程中表现了作者惊叹、赞美、陶醉、豪迈之情。【写景的角度】
钟——将大自然人格化、拟人化,把大自然写的有情有义。写出了泰山的神奇秀丽。
割——从山的北面看,那照临下土的阳光像被一把硕大无比的刀切割了一样,突出了泰山遮天蔽日,雄伟高大的形象。(夸张手法)【炼字、修辞】
,归纳作者在诗中所要表达的思想感情。【为什么写】
不怕困难,敢于攀登,具有俯视一切的雄浑气概,显示出他坚忍不拔的性格和远大的政治抱负。
钱塘湖春行
? 【写什么】
2、结合选取的景物,尝试写一段话,将初春的景象描绘给全班同学听。【写什么】
并选择一个你喜欢的一联进行赏析。【怎么写】
? 【为何写】
1、翻译:从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖水涨潮时刚好与堤齐平,白云在天空的低处重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。
几只早出的黄莺争着飞上向阳的树,不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。
一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。
我最爱漫步在西湖东边欣赏美景,欣赏得不够,就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。
2、诗人是如何紧扣环境和季节特征,把早春的西湖描绘得生机盎然的?请结合诗句作简要赏析。
颔联从动物的变化写早春景象:“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒,又写出了春光给自然界带来的活力,整个画面生动有趣;“几处”“谁家”体现早春飞鸟不多的特点。
颈联从植物的变化写早春景象:“渐欲”含有野花渐开渐多之意;“没马蹄”既写出了草浅,也体现出当时的人喜爱在西湖边骑马游春的风俗。
1、全诗以“”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终;以“”字为着眼点,写出了
。尤其是中间四句,景中有人,人在景中,写出了自然美景给予人的感受。
2、前四句写,先点明环境,然后写景;后四句专写,先写景,然后点明环境,衔接非常自然。
行春早春美景给游人带来的喜悦之情湖上春光湖东景色
3、早春的西湖,到处是鲜花碧草供人观赏,但游人最多的地方是。
4、“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”两句,充分表达了诗人,又交代了。“”是爱的体现,也照应了题目“钱塘湖春行”中的“行”字。
5、春水新涨,几与岸平,所以说“”;
云气低垂,接近水面,所以说“”。
白沙堤对湖东一带景色的迷恋这次春游西湖的终点行不足初平云脚低
6、本诗第二至六句,一句一景,在动态的描绘中写出了西湖的清丽明快,生机勃勃。这些景物依次是:春水初平, ,燕啄春泥,乱花迷眼, 。
7、“几处早莺争暖树”句中“争”用得好,是因为:
早莺争树草没马蹄“争”写出了初春早莺尚少,它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生机。
登飞来峰