刘静佤族活动教案：木鼓节到了.doc

《木鼓节到了》(佤语:毁节窝)
孟连县幼儿园刘静
大班社会(体育)活动教案:
一、活动名称:体育课
二、活动内容:《木鼓节到了》
三、活动时间:25—30分钟
四、授课对象:大班
五、设计意图:
孟连县是佤族、傣族、拉祜族自治县,地灵人杰、风光秀丽、民风淳朴。佤族是一个崇尚木鼓、崇拜牛头的民族,服饰、民居、饮食等还保留着古老的山地民族特色,显示着佤族人粗犷、豪放的坚强性格。为了让幼儿知道木鼓节是佤族人民的传统节日及木鼓节的由来;发展幼儿钻、爬、跨跳等的能力;萌发幼儿爱家乡爱佤族人民的情感。我根据大班幼儿年龄特点,确定了相应的活动目标,设计了此活动。
六、活动目标:
1、知道木鼓节是佤族人民的传统节日及木鼓节的由来;
2、发展幼儿拉、投、跳等的能力;
3、萌发幼儿爱家乡爱佤族人民的情感。
七、活动准备:
1、布置活动场地:木鼓、玩具牛、竹竿;
2、请三名大大(学前)班幼儿扮演佤族娃娃。
八、活动重点:
发展幼儿拉、投、跳等的能力。
九、活动难点:
萌发幼儿爱家乡爱佤族人民的情感。
十、活动过程:
(一)、教师扮演佤族姑娘,邀请幼儿到佤族村寨过木鼓节。
1、师:我是某某村的佤族姑娘,今天来邀请小朋友到我们寨子去做客。
2、带领幼儿做开汽车状,走进布置好的场景中,边走边做准备活动。
3、对话交流认识、了解木鼓节。
A、师:今天请小朋友们来做客是因为我们佤族人民传统的盛大节日——木鼓节到了。小朋友们参加过木鼓节庆祝活动吗?佤族人民是怎样庆祝木鼓节的?佤族人民为什么要庆祝木鼓节?
B、幼儿分组讨论后,回答。
C、教师讲述《木鼓节的传说》。
D、验证幼儿答案。
E、教师小结。
(二)、幼儿参加“木鼓节”庆祝活动。
1、“佤族姑娘”(老师)介绍游戏名称,讲解玩法。
三个“佤族娃娃”(大大班幼儿)示范游戏的基本玩法(一名幼儿示范一种玩法):(1)拉木鼓;(2)镖牛;(3)跳竹竿。
2、幼儿自由选择游戏,与“佤族娃娃”共同庆祝木鼓节,“佤族姑娘
”参与、观察或巡回指导三组的游戏。
3、幼儿重新选择游戏,继续与“佤族娃娃”庆祝木鼓节,让每个幼儿有机会尝试玩所以游戏。
4、伴随《阿瓦人民唱新歌》的音乐,在“佤族姑娘”的带领下,幼儿围城圆圈,跳起佤族舞蹈,庆祝活动结束。
附:木鼓节的传说
佤历“格瑞月”(相当于公历12月),是佤族过去举行