第七课
九年义务教育课程标准小学实验教科书(藏族地区使用)
汉语第七册
纸船和风筝
呈现新知识
分析课文
巩固与扩展
布置作业
热身/复****br/>纸船
风筝
漂
飘
1、我会判断:
1、小月是美术课代表,她故意把树叶化成了蓝色。( )
2、小月和央珍既是同学,又是很要好的朋友。( )
3、央珍帮小月把树叶化成蓝色,是因为她觉得蓝色比绿色漂亮。( )
2、我会组词:
欣
含
贵
亏
棒
夸
园
欣赏
园子
夸奖
真棒
多亏
珍贵
包含
√
×
×
A
B
观赏图片
1
2
3
4
5
纸船
和
松鼠和小熊是好朋友。
松鼠和小熊是什么关系?
风筝
松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂啊漂,漂到小熊的家门口。
松鼠和小熊各自用什么样的方式、问候朋友、增进友情的呢?
小熊捞起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”
那么,小熊看到纸船以后当时的心情是怎样的呢?
学****量词及多音多意字。
纸船和风筝让他俩成了好朋友。
飘荡的风筝、漂流的纸船。
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘啊飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”
小熊知道了纸船漂不到山上,那用了什么方法问候朋友呢?
松鼠看到风筝以后当时的心情怎么样?
纸船和风筝课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.