建筑课笔记.doc

悟。悟性高是会更快更好更早地学****到知识的真谛。
形象的联想达到意识。如曲径通幽,用曲折的组合来表达意义、意识所提出的对对象的感受。
利用人们活动的特点来表现空间感觉,从而获取空间组合和形象组合。
存在的物质会带给你一种空间感,光带给人视觉感听觉触觉也会增加你的空间感。
次空间是为烘托主空间的主题而设的氛围。(加强对此空间的设计)
内容和形式是需要相对统一的。暗示、隐喻、类比是解析的重要方法。
历史背景、社会和建筑环境的差异显示了所要表达的意义。
突破约定俗成会获得一种创造性的设计思维。
建筑的功能是基本,表现空间和形象是首要的。
意义的解析离不开人的创新,事物的发展创新是动力,是个观念,是创造性的思维。
事物的特性、规模和层次是解析意义的物质基础,都反映了意义的所在。
社会的历史、地标、文化的不同精神层次也给城市和建筑带来了特俗意义。
融合、交流、和谐的目的是为了创新。和谐融和的本身也就是自身的目的。
东方中国的古代建筑基本上以木构架为主体,大屋檐、大出挑,梁柱开间,台阶,中国古典建筑讲轴,讲群,讲讲匀称,并有丰富绚丽的色彩。
哥特建筑更多的是垂直线条,中国古典建筑是水平的划分,西方屋顶是尖形的,中国屋顶是庑殿,歇山,悬山等。西藏平顶(碉房)
传承,将中外建筑文化经过消化获取“洋为今用,古为今用”转化,将新的建筑文化转变为地域地区新的建筑文化。创新,只有创新才能前进、才能发展、开发和延伸。
创新是我们设计者的意志、理念和信仰,我们需要主创精神。
融和要考虑此时此地此情,要从地域的历史、建筑文化、风尚、行为心理中去探求。
融和和做到洋为中用,古为今用,可贵是实践,要提高我们的设计水平和质量。
我们要用科学的观念去观察、分析和识别、提高建筑文化的鉴别能力是不可或缺的。
代沟使得人们在审视建筑功用技术和美时就有不同的观点,只是个非常复杂的问题,我们要用时空观来分析和剖析。融和是种沟通和交流,代沟是一种不同点和分歧。
时代建筑的形制,法律的规则条例也制约了不同时代建筑的形式。
优秀的历史性建筑增强了记忆、感悟,激发了智慧。
怎样解决新与旧、传统与现代的问题是设计需要研究的。
我们需要在传承转化中创新,创新更要有主创精神。
历史就是引导我们要科学地对待历史,又要科学地去创新。
代沟的形成是事物发展的自然之事,只有在发展的过程中逐步取消代沟的差异。
代沟要有共同的价值取向,在现实中,我国构建小康社会,在发展教育科研生产中,我们共同奋斗,取得共识。
代沟只有在互帮互让互相尊重的基础上多沟通,相互学****才能取得一致的认同,
在当前发展时期,要十分注重对历史文化的保护,在发展中保护,在保护中发展。
华盛顿历史博物馆东馆。贝考虑了体量的关系和建筑材质的选择,用他个人的独创设计手法,取得了建筑界的共识。巴黎罗浮宫地下展厅的出口,设计创造了金字塔形的玻璃体,一度引起争议,但仍取得良好效果。
青年建筑师要有群体的意识,要有合作精神,要团结。同时一定要看到自己的不足,你们缺乏阅历和经验,更缺乏失误的教训。要将建筑精华学****的透彻而全面,千万不能自以为是。
脑、手、心结合是快速表达构思最便捷的手段。
向光一面用细线,背光一面用粗线使建筑细部粗犷些,有体积感。
考虑了平面功能,自然会想到剖面、立面勾画了立面就会用