人教新版五年级下册《整理和复习4》2025年同步练习卷-题型丰富.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
人教新版五年级下册《整理和复习4》2025年同步练习卷-题型丰富
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 近似数一定比原数大。
【题型】
【题干】2. 操场上20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，刘强说：“有16种不同的挑选方法”。
【题型】
【题干】3. 甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x-b. 。
【题型】
【题干】4. 当梯形的上、下底都扩大到原来的4倍，要使面积不变，它的高必须缩小到原来的。
【题型】
【题干】5. 王越家旅行期间行车情况统计图。
①王越家旅行共行了 : 千米。
答案第2页，总10页
答案第9页，总10页
②到达目的地时共用了 : 小时，途中休息了 : 小时。
【题型】
【题干】6. 一个长方体的长是2米，宽是长的一半，，它的体积是 : 立方米．
【题型】
【题干】7. 圆周率表示一个圆的 : 和 : 的倍数关系。π约等于 : 。
【题型】
【题干】8. 爸爸今年43岁，儿子今年11岁，______年后爸爸的年龄是儿子的3倍．
【题型】
【题干】9. 张大爷家养了3头牛和20头猪，如果1头牛的质量相当于5头猪的质量，那么牛和猪的总质量相当于 : 头牛的质量，或者相当于 : 头猪的质量。
【题型】
【题干】10. 最大的负整数是 : ， 最小的正整数是 : 。
【题型】
【题干】11. ______÷4=10( )=54=( )32=15÷​______=​______÷8.​
【题型】
【题干】12. 图是淘气设计的转盘，请你对它进行修改，并确定一个规则，使游戏对双方都公平．
【题型】
【题干】13. 把下面的分数化成小数(​除不尽的保留两位小数).​
191000​；78​；1725​；59.​
【题型】
【题干】14. 直接写得数．
×5=​
×=​
25×=​
2×=​
×=​
××10=​
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答案第3页，总10页
【题型】
【题干】15. 简算．
××4​
×+×.​
【题型】
【题干】16. 按要求算一算．
(​得数保留一位小数)×≈​
(​得数保留两位小数)×≈​
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】17. 利用篱笆和一面墙围成了如图所示的小菜园，篱笆长64m​，小菜园的面积是( )​m2.​
​ ​ ​ ​
【题型】
【题干】18. 若x+>10​，则x​应( )​
​ ​ ​
【题型】
【题干】19. 12​和18​的公因数有( )​个．
​ ​ ​ ​
【题型】
【题干】20. 已知A​、B​、C​是大于0​的自然数，且A<​B<​C​，那么AC( )BC.​
A.<​ B.>​ C.=​
【题型】
【题干】21. 小刚从左面观察下面的几何体，他看到的图形是( )​
答案第4页，总10页
答案第9页，总10页
A.
B.
C.
D.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】B
【解析】【解答】，保留一位小数，，＞，即近似值大于精确值；，保留一位小数，，＜，即近似值小于精确值；所以近似数一定比准确数大，说法错误。 【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大；进行举例解答。
2. 【答案】B
【解析】【解答】20－3＝17（种） 【分析】20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，挑到倒数第三名的时候一共有20－3＝17种，最后三名就不能挑选了。把相邻的四名同学看做一个整体是解决此题的关键。
3. 【答案】A
【解析】【解答】 甲－乙＝b， 把甲＝x带入得：x－乙＝b
乙＝x－b
【分析】对于不易于入手分析的题，可以利用方程来解决
4. 【答案】A
【解析】【解答】当梯形的上、下底都扩大到原来的4倍，要使面积不变，它的高必须缩小到原来的
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答案第5页，总10页
，说法正确。
【分析】根据梯形的面积公式：（a＋b）×h÷2，再结合因数与积的变化规律，一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变，进行解答。
二、 填空题
5. 【答案】360;6;1
【解析】【解答】①折线图反映了他的路程随时间的变化情况，6小时的时候他走的最远是360千米；②到达目的地一共用了6个小时，中间休息了1个小时
【分析】学会从统计图中读取和分析数据
6. 【答案】3
【解析】【解答】解：2×（2÷2）× =2×1×
=3（立方米）
答：它的体积是3立方米．
故答案为：3．
【分析】长方体的体积公式：V=abh，已知长是2米，宽是2÷2=1米，，代入数据进行计算即可．
7. 【答案】周长;直径;
【解析】【解答】根据圆的周长与圆的直径的公式可以发现，圆周率是用来表示周长与直径的倍数关系，而且圆周率等于周长除以直径，圆周率的大小要记住，。
【分析】考察对周长与直径关系的理解，通过周长与直径的关系式我们可以看出他们之间与圆周率的内在联系。另外，。
8. 【答案】
5
【解析】
解：年龄差：43-11=32（岁），
儿子的年龄：
32÷（3-1）
=32÷2
=16（岁），
答案第6页，总10页
答案第9页，总10页
16-11=5（年），
答：5年后爸爸的年龄是儿子年龄的3倍．
故答案为：5．
根据“今年爸爸43岁，儿子11岁”，知道今年爸爸与儿子相差43-11=32岁，再根据年龄差不会随时间的变化而改变，利用差倍公式即可求出当爸爸的年龄是儿子年龄的3倍时儿子的年龄，进而求出答案．
关键是根据年龄差不会随时间的变化而改变，再根据差倍问题{差÷（倍数-1）=小数，小数×倍数=大数，（或 小数+差=大数）}与基本的数量关系解决问题．
9. 【答案】7;35
【解析】【解答】3头牛的质量相当于3×5＝15头猪的质量，所以把牛转化成猪，一共有35头猪，也就是相当于35÷5＝7头牛的质量
【分析】本题中，可以把牛转化成猪来计算，也可以把猪转化成牛来计算
10. 【答案】－1;1
【解析】【解答】最大的负整数是－1，最小的正整数是1。
【分析】考查正、负数的意义，属于基础题，数轴上，最靠近原点（O点）的两个整数是－1和1，在数轴上从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，因而－1是最大的负整数，没有最小的负整数；1是最小的正整数，没有最大的正整数。
三、 解答题
11. 【答案】5 12 10
【解析】
解：(5)÷4=10(8)=54=(40)32=15÷(12)=(10)÷8.​
故答案为：5​、8​、40​、12​、10.​
根据除法与分数的联系，被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母，再根据分数的基本性质，分数的分子 和分母同时乘或除以相同的数(0​除外)​，分数的大小不变．据此解答即可．
此题考查的目的是理解掌握除法与分数的联系及应用，以及分数基本性质的应用．
12. 【答案】解：将转盘平均分成4等分，涂色部分2份，不涂色部分2份，如下图：
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
指针指向涂色部分时，淘气胜；指针指向不涂色部分时，另一个人胜．
【解析】
设计转盘时，因为是淘气和另外一个人，两人参加游戏，所以只要将转盘设计的区域对他们两人来说，机会均等就可以了．
本题是考查游戏的公平性质，只要双方出现的概率相同，游戏规则就是公平的．
四、 计算题
13. 【答案】解：=
=7÷8=
=17÷25=
=5÷9≈．
【解析】
把分数成小数时，用分子除以分母即可；分母是10​、100​、1000​……的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中1​后面几个0​，就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小数点(​保留两位小数，除到千分位，然后再把千分位上的数进行“四舍五入”取近似值).​
此题考查的知识有分数化小数、用“四舍五入”法求近似值．都属于基础知识，要掌握．
14. 【答案】解：
×5=
×=
25×=10
2×=
×=
××10=
【解析】
根据小数乘法的计算方法直接求解即可．
本题考查了简单的小数乘法的计算，计算时要细心，注意小数的位数．
15. 【答案】解：（1）××4
=×4×
=1×
=；

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答案第9页，总10页
（2）×+×
=（+）×
=10×
=35．
【解析】
(1)​根据乘法交换律进行计算即可；
(2)​根据乘法分配律进行计算即可．
考查了运算定律与简便运算，根据数据特点，选择合适的运算定律进行计算即可．
16. 【答案】解：×≈
×≈
【解析】
根据小数乘法的计算法则进行计算即可求解．注意根据四舍五入法求近似数．
考查了小数的乘法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
五、 选择题
17. 【答案】C
【解析】
解：小菜园的面积为：
(64-19)×14÷2​
=45×14÷2​
=630÷2​
=315(​m2)​
故选：C.​
小菜园为一个梯形，梯形的高为14m​，梯形的上底加下底的长度为篱笆的总长度减去已知边的长度，根据梯形的面积公式：面积=(​上底+​下底)×​高÷2​，代入数值计算即可．
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本题主要考查了梯形的面积公式，需要学生熟记并灵活运用．
18. 【答案】A
【解析】
解：令算式的两边相等，那么：
x+=10​
x+-=10-​
x=​，
要使x+>10​，那么x​.​
故选：A.​
先根据解方程的方法求出x+=10​时，x​的取值，要使x+​的和大于10​，那么x​的值就要比和等于10​时大，由此求解．
在没有学习不等式的解法的情况下可以利用解方程的方法求解．
19. 【答案】D
【解析】
解：18​的因数有：1​、2​、3​、6​，9​、18​，
12​的因数有：1​、2​、3​、4​、6​、12​，
12​和18​的公因数有：1​、2​、3​、6​，一共是4​个．
故选：D.​
首先要理解公因数的意义，两个数公有的因数叫做这两个数的公因数．
此题主要考查了公因数的意义．
20. 【答案】A
【解析】
解：已知A​、B​、C​​是大于0​的自然数，A<​B<​C​，
那么AC<​BC​
故选：A.​
分母相同的分数大小比较，分子大的分数就大，据此即可判断．
此题主要考查分母相同的分数大小比较的方法的灵活应用．
21. 【答案】C
【解析】
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答案第9页，总10页
解：小刚从左面观察，他看到的图形是.
故选：C.​
这个几何体是由7​个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从左面看，是5​个正方形，下两行都是2​个，上行1​个位于右面；据此解答即可．
本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．